分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硫原子,就可表示为:2S;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-;
(3)硫酸铝是由显+3价的铝元素和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Al2(SO4)3;
(4)空气中含量最多的气体是氮气,氮气是一种气态非金属单质,是由双原子分子构成的,故填:N2;
故答案为:(1)2S;(2)3CO32-;(3)Al2(SO4)3;(4)N2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | -6 | B. | +4 | C. | +6 | D. | +7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁粉和硫酸铜溶液 | B. | 二氧化碳和澄清的石灰水 | ||
C. | 氢氧化钠与稀硫酸 | D. | 烧碱溶液与硫酸铜溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图书、档案着火,用水浇灭 | |
B. | 用氢氧化钠溶液除去衣服上的袖污 | |
C. | 蚊虫叮咬后涂抹牙膏或肥皂水止痒 | |
D. | 化将pH试纸伸到待测液中测定溶液的pH |
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