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一氧化碳、二氧化碳都是由碳、氧两种元素组成,这两种元素的本质区别是(  )
A、质子数不同
B、中子数不同
C、电子数不同
D、最外层电子数不同
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,进行解答.
解答:解:根据元素的概念,不同种元素最本质的区别是质子数不同,故选A.
点评:本题主要考查学生对元素概念的理解与掌握,并能灵活应用的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图装置回答问题:

(1)写出①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,用D装置收集O2的操作中,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,原因是
 

(3)实验室可用碳酸氢钠固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取CO2,反应的化学方程式为
 
,用此法来制取CO2,应选用的气体发生装置是
 
(填字母).
(4)用E装置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等气体中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,同学们已经认识了“酸”和“碱”,请你回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的
 
离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质如:
 
…等(写一条即可).
(2)酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,请举出一个日常生活和工农业生产中应用酸和碱发生中和反应的实例.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作正确的是(  )
A、
加热液体
B、
CO还原Fe2O3
C、 
 制取CO2
D、
测定空气中O2含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作中,正确的是(  )
A、
检查气密性
B、
滴加液体
C、
倾倒液体
D、
铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在我市正在积极开展创建全国卫生城活动.下列行为中,与创卫活动不相符的是(  )
A、鼓励家庭生活垃圾分类收集
B、严禁焚烧秸秆,降低空气中PM2.5的浓度
C、出行多乘坐公交车,少开私家车
D、推广使用一次性发泡塑料餐具和一次性木筷

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置(如图),拉动铜丝,把布袋浸入醋酸后有气泡产生.则下面叙述错误的是(  )
A、石蕊试纸变红色
B、可以控制反应的发生和停止
C、二氧化碳气体呈酸性
D、所用材料体现了资源利用意识

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科目:初中化学 来源: 题型:

将碘酒滴到新切开的马铃薯(又称土豆)表面上,马铃薯表面变蓝色,该现象表明马铃薯含有(  )
A、葡萄糖B、蔗糖
C、淀粉D、纤维素

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识不正确的是(  )
物       质 M N Q P
反应前质量(g) 18 1 2 32
反应后质量(g) x 26 2 12
A、x 的值为13
B、物质Q可能是该反应的催化剂
C、参与反应的M、P的质量比为1:4
D、该反应属于分解反应

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