精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.人类的共存、发展离不开化学,人的身边处处有化学.
(1)小红家使用的燃料是天然气,天然气是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)小红的妈妈喜欢用葡萄酿酒.葡萄酿酒是化学变化.(填“物理”或“化学”)
(3)小红同学上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息,发现荔枝中富含铁、硒等元素,“铁、硒”是人体必需的微量(填“常量”或“微量”)元素.
(4)小红家的铝锅有良好的抗腐蚀性,其原因是在空气中铝的表面易形成氧化铝保护膜,铝锅属于B.
    A.合成材料        B.金属材料        C.复合材料
(5)小红同学的学校食堂提供了下列5种食物.

小红为自己安排的午餐食谱中,较合理的是B.
    A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤

分析 根据能源的类别、变化的特点、化学元素与人体健康的知识进行分析解答即可.

解答 解:(1)天然气是不可再生能源,故填:不可再生.
(2)葡萄酿酒的过程中产生了新物质,是化学变化,故填:化学.
(3)荔枝中富含铁、硒等元素是人体必需的微量元素,故填:微量.
(4)铝锅有良好的抗腐蚀性,其原因是在空气中铝的表面易形成氧化铝保护膜.铝锅属于金属材料,故填:氧化铝保护膜,B;
(5)午餐食谱要营养均衡,青菜和苹果富含维生素,米饭富含糖类,肉和鱼富含蛋白质,故合理的是B,故填:B.

点评 本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示为“错误操作”,相对应的选项为“可能产生的后果”,两者不一致的是(  )
A.
    标签受损
B.
灯内酒精燃烧
C.
  读数不正确
D.
   不会产生氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.“五一”假期,某化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的颗粒大小有关
【设计并实验】用不同质量分数的硫酸和不同颗粒大小的锌进行如下实验.
实验编号硫酸的质量分数(均取200mL)锌的颗粒大小(均取1g)氢气的体积(mL)(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌粉50.9
30%锌粒61.7
30%锌粉75.4
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)【收集证据】要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是①③.
(3)【得出结论】完成①②③三组实验后得出的结论是相同条件下,硫酸的质量分数(浓度)越大,锌的颗粒越小(接触面积越大)反应速率越快.
(4)【评价与反思】下表是第①组实验的详细数据.
时段(均为1分钟)第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟
氢气的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
从上述表格可知,从第3 分钟开始反应的速度减慢,其原因是锌与硫酸反应后,硫酸被消耗,硫酸的质量分数(浓度)不断减小.
(5)由于没有及时记录数据,导致第④组实验数据丢失,经同组同学回忆,得到以下数据,你认为可能的是C.
A.45.7   B.54.7    C.75.4.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.由燃烧条件判断下列说法正确的是(  )
A.燃烧一定会引起爆炸
B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.金属是重要的资源,在日常生活中已得到越来越广泛的应用.
(1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的导电性;
(2)将纯铝和铝合金相互刻画,纯铝上来留下明显刻痕,说明铝合金的硬度比纯铝的硬度大;
(3)生活中的铁制品最容易锈蚀,请说出自行车链条防锈的常用方法涂油,写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合物粉末,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙.
①若向固体乙中加入稀盐酸有气泡产生,则固体乙中含有的物质是Zn、Cu、Ag;
②若溶液甲显蓝色,则溶液甲中一定含有的溶质是Cu(NO32;Zn(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在一定条件下,下列转化只需由一步反应就能实现的是(  )
A.Na2CO3→NaClB.CaCO3→COC.Fe2O3→Fe(OH)3D.CaCO3→Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.现有铁、石灰水、硝酸钡溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸五种物质,这五种物质分别是图中A、B、C、D、E中的一种物质,它们间的连线表明相邻的两种物质之间能发生化学反应.
①请你推断图中下列物质的化学式:BHCl,DNa2CO3
②请写出有关反应的化学方程式:A+B:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,C+D:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素,A为红棕色固体.C、D中含元素种类相同,E与C、D属于同一类另的物质,B→A反应过程较为复杂.“→”表示一种物质转化成另一种物质,五种物质的转化关系如下:(1)C物质的化学式是FeCl3
(2)A→B化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)B→D化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,该反应能够发生的原因是铁的活动性排在氢的前面;
(4)为减缓B→A反应的进行,可采取的措施是在铁表面刷防锈漆.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.乙醇燃烧乙成为国际上普遍公认可降低环境污染和取代化石燃料的主要资源.某研究性学习小组为了探究乙醇在氧气中燃烧的产物,将乙醇在一定量的氧气中点燃,再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验.请填空:

(1)为尽可能多地检验出乙醇的燃烧产物,如图所示装置的正确连接顺序为:混合气体→A→D→C→B(填写装置序号,装置不重复使用).
(2)该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验,在实验过程中观察到的部分现象为:A装置中的白色固体变蓝、B和D中①装置内的澄清石灰水均变浑浊,而D中③装置内的澄清石灰水不变浑浊,根据实验结果并通过分析推理,得出这次实验中乙醇的燃烧产物为CO、CO2、H2O(填写化学式).
(3)如果将D中②、③装置去掉,则可能会影响对燃烧产物中CO的检验.
(4)依据这次实验中乙醇的燃烧产物,请说明你对乙醇组成的判断:乙醇中含有碳、氢、氧三种元素.

查看答案和解析>>

同步练习册答案