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由碳、氢、氧、镁四种元素来组成物质,请按要求填写化学式:
(1)一种元素组成的单质:
 
 
. 
(2)由两种元素组成的化合物:
 
 

(3)由三种元素组成的化合物:
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:由同种元素组成的纯净物叫单质;由不同种元素组成的纯净物叫化合物,然后结合化学式的书写方法分析即可.
解答:解:(1)由同种元素组成的纯净物叫单质,碳、氢气、氧气等都是由一种元素组成的纯净物,都属于单质,故填:C、H2
(2)由不同种元素组成的纯净物叫化合物,甲烷、二氧化碳、一氧化碳等都是由两种元素组成的化合物,故填:CH4、CO2
(3)由不同种元素组成的纯净物叫化合物,碳酸镁、氢氧化镁都是由三种元素组成的化合物,故填:Mg(OH)2
点评:本题很简单,考查元单质、化合物的概念以及化学式的书写方法等即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有失去标签的四瓶溶液,分别是Na2CO3、NaCl、AgNO3溶液和稀盐酸.为了把它们鉴别出来,先将其任意编号为1、2、3、4,然后进行两两混合.将混合后产生的沉淀与溶液过滤分离,再将沉淀与滤液间相互混合,观察到1、3反应产生的沉淀可溶于1、4反应得到的滤液中.则2号是(  )
A、AgNO3溶液
B、稀盐酸
C、NaCl溶液
D、Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

对实验现象的观察和分析有助于获得化学知识并学会科学研究的方法,下列对实验现象的分析合理的是
(  )
A、把点燃的木条伸入盛装某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,该无色气体不一定是二氧化碳
B、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可证明该物质一定含有碳,氢,氧三种元素
C、在充满二氧化碳的矿泉水瓶中加入水,塑料瓶变瘪,证明水与二氧化碳发生了反应
D、两种物质完全反应生成了盐和水,可证明该反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 
 

 (2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 
,这是利用了氧气
 
的性质.   
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)为什么A和B装置都可以用来收集氧气?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠
 
g,水
 
g.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡螺母
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
 

(4)在用量筒量取所需水的过程中,小明俯视读数,这样配得的溶液浓度会
 
(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范操作是实验成功的保障,请回答:
(1)称量易潮解的药品须放在
 
中称量.
(2)过滤时,漏斗下端要
 

(3)点燃CO前,一定要先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国从1994年开始强制食盐加碘,即在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,今年将适当下调现行食盐加碘量.各地将根据本地区实际情况作相应调整.深圳已率先作出调整,由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg.(提示:用到的相对原子质量见试卷第一页)
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为
 

(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为
 
;(保留至0.1%或用分数表示)
(3)请为我州某企业计算:售往深圳的加碘食盐每千克应比调整前少加碘酸钾多少毫克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

养育着永清人民的河流是湾河,它是我们饮用水和生活用水的重要取水地,我校某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从湾河中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末,搅拌,溶解后静置一会儿;加明矾的作用是
 

(2)将静置后的河水采用如图装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 

(3)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,说明河水是
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
 

(4)“保护母亲河,从小事做起”.请写出一项你能做到有利于保护水资源的事情
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物.实验室现有如图所示实验装置(可重复使用).

(1)检验二氧化碳的方法是
 
.为了去除原混合气体中的二氧化碳气体,气体要首先通过
 
装置.
(2)丙装置内发生反应的现象是
 
,其中发生的反应用化学方程式表示为
 

(3)气囊的作用是
 

(4)综合考虑之后你认为要完成该实验探究,相关装置的连接顺序应该是
 

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