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17.按要求回答下列问题:
(1)在化学反应中,反应前后原子的种类和数目不变.
(2)决定元素种类的是质子数;决定元素化学性质的是最外层电子数.
(3)由碳元素组成的单质,它们的物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同;由一种元素组成的物质,可能是单质或混合物.
(4)试写出木炭与氧化铜反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,还原剂是C,氧化铜发生了还原反应.

分析 (1)根据在化学反应中,反应前后原子的种类和数目不变进行解答;
(2)根据决定元素种类的是质子数;决定元素化学性质的是最外层电子数进行解答;
(3)根据碳元素组成的单质,它们的物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同;由一种元素组成的物质,可能是单质,也可能是混合物进行解答;
(4)根据木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳进行解答.

解答 解:(1)在化学反应中,反应前后原子的种类和数目不变;故填:种类和数目;
(2)决定元素种类的是质子数;决定元素化学性质的是最外层电子数,最外层电子数相同元素的化学性质相似;故填:质子数;最外层电子数;
(3)碳元素组成的单质,它们的物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同;由一种元素组成的物质,可能是单质,也可能是混合物;故填:碳原子的排列方式不同;单质;混合物;
(4)木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,木炭是反应的还原剂,氧化铜失去氧,发生了还原反应.故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;C;还原.

点评 本题难度不大,掌握碳具有还原性、木炭还原氧化铜的实验现象与结论等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室中,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示:
图中收集氧气的方法叫做向上排空气法,可用此方法收集氧气的原因是氧气的密度比空气大.
(2)用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是C.
A.把点燃的木条伸入瓶内  B.把带火星的木条伸人瓶内
C.把带火星的木条放在瓶口
(3)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施有①
①减慢液体滴加的速度  ②适当降低过氧化氢溶液的浓度  ③加热锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小明看到家里的一瓶白醋商标上写着:醋酸的质量分数≥5%,他想到化学课上学过盐酸,那么醋酸又有哪些化学性质呢?请你和他一起完成探究活动.
【提出问题】醋酸有哪些化学性质.
【收集资料】醋酸是乙酸的俗名,化学式为CH3COOH,在水溶液中能离解H+和酸根离子.
【提供试剂】醋酸溶液、无色酚酞溶液、氢氧化钠溶液、锌粒、生锈的铁钉
【实验探究】根据获取的信息和提供的试剂,提出你的猜想,并设计实验完成探究报告(仪器可任选).
【你的猜想】乙酸与氢氧化钠反应.
实验步骤实验现象实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.味精的主要成分为谷氨酸钠(化学式为C5H8NO4Na),因能增加食品的鲜味、促进食欲而成为家庭常用的调味品.湖北名牌“大桥”牌味精,其谷氨酸钠的含量可达90%以上.据此我知道:
①谷氨酸钠的相对分子质量是169;
②一袋包装为50g的“大桥”牌味精中,含谷氨酸钠的质量不少于45g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.液化石油气的成分中含有丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8),将二者的混合气体14 g在足量氧气中充分燃烧,产生二氧化碳44g,下列判断中不正确的是(  )
A.混合气体中丙烯(C3H6)的质量分数一定为50%
B.消耗O2的质量一定为48 g
C.混合气体中碳与氢的质量之比一定是6:1
D.混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18 g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤氧气,⑥水,⑦澄清石灰水   七种物质.(填序号)
(1)能使澄清石灰水变浑浊的是④.
(2)能使带火星的木条复燃的气体是⑤.
(3)属于氧化物的是②④⑥;属于单质的是③⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题.
(1)加热氧化铁前先通一氧化碳,其目的是把装置中的空气排出,防止爆炸.
(2)在A、C中分别看到的现象是红色粉末变黑,澄清石灰水变浑浊.
(3)本试验中增加导管B的目的是处理了尾气,节约了燃料.
(4)请写出A、B、C中的化学反应方程式:
AFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
CCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各图所示变化中,不属于物理变化的是(  )
A.
太阳能路灯
B.
燃煤取暖
C.水力电站D.
风力发电站

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律,我不同意(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(3)小明在实验中发现镁条的燃烧产物中还有少量黄色固体.
提出问题:黄色固体是什么呢?
查阅资料:①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体;
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做出猜想:黄色固体为氮化镁固体(化学式为Mg3N2).
实验探究:请设计实验,验证猜想.
实验操作实验现象结论
取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口.试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝猜想正确
反思与交流:空气中氮气的含量远大于氧气的含量,而镁条在空气中燃烧生成的白色氧化镁却远多于黄色氮化镁,为什么呢?请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应.

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同步练习册答案