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【题目】用滤纸做成的小花喷洒某无色溶液后放在如图位置,片刻后变成红色。请推测喷洒液和小烧杯中a溶液分别可能是

A.酚酞溶液和浓氨水

B.酚酞溶液和pH>7的溶液

C.石蕊溶液和浓硫酸

D.石蕊溶液和浓盐酸

【答案】A

【解析】

A、浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水形成氨水,氨水呈碱性,能使无色酚酞试液变红,符合题意;

BpH>7的溶液呈碱性,能使无色酚酞试液变红,但是不一定具有挥发性,如无挥发性,不能片刻使无色酚酞溶液变红,不符合题意;

C、石蕊溶液是紫色,不是无色溶液,另外,浓硫酸不具有挥发性,用滤纸做成的小花不会片刻变红,不符合题意;

D、浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸可使紫色石蕊试液变红,但是石蕊试液是紫色,不是无色,不符合题意。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是小红学习《常见的碱》课题后,总结出的氢氧化钙的化学性质。下列说法中不正确的是(   )

A.①中的酚酞溶液变红

B.②中与盐酸反应的实质是HOH=H2O

C.③中硝酸钠溶液能发生反应

D.④可解释久置的澄清石灰水变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列实验得出的结论,其中正确的是(

①火焰上方罩上干冷的烧杯,一段时间后再倒转烧杯,注入少量澄清石灰水。既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷中一定含有氢元素和碳元素,可能含有氧元素

②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为21

④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低

⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性

A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二甲醚(C2H6O)以其无污染、易于制造的特征,可能成为一种全新的替代能源而普及。 有关二甲醚的叙述正确的是

A.二甲醚由 9 个原子构成

B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的质量为 1.2 g

C.二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 261

D.二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是某同学稀释浓硫酸并进行中和反应的实验操作,其中不正确的是(

A.稀释浓硫酸B.倾倒烧碱溶液

C.滴加稀硫酸D.蒸发所得溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定 质量的铁粉,充分反应后过滤。

1)反应前后相比较,所得溶液的质量_____(填增加”“减少不变);

2)向滤渣中加人稀盐酸,有气泡产生。解释并说明滤渣中一定含有的金属是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。

1)装置A中的实验现象是_____,说明CO2具有的性质是_____

2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是_____

3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是_____,发生的反应方程式为_____

4)仅由上述实验(3)能否得出二氧化碳与水反应的结论(填能或否)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:

(1)实验前,如何检查装置的气密性:

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为:

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为

(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学棋游戏规则:①每粒棋子代表一种物质;②吃子:所选棋子能与棋盘(如图)中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;③连吃:前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是

A. B. C. D.

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