科目:初中化学 来源: 题型:
氧气质量(g) | 氢气质量(g) | 氢氧化钠的质量分数 | |
A | 64 | 8 | 9% |
B | 16 | 2 | 10% |
C | 16 | 2 | 11% |
D | 16 | 32 | 11% |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省盐城市第四单元测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
)水是生命之源,生活中净化水的方法很多。
下图是某同学制作的简易净水器:
在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ;
(2)能够消毒、杀菌的步骤是 ;
(3) 如用右图装置净化水,活性炭的作用是 。
(4)该农户得到的净化水是混合物 ,原因是 ;
净化后是硬水还是软水?我认为可用 来检验。长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,生活中通常采用 的方法。
(5)下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答:
写出标号仪器的名称:a ,b __ ,C__________。
该图中存在明显三处的错误是:
① ;
② ;
③
(6)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是 _; (要求写出两个方面的原因)。
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
氧气质量(g) | 氢气质量(g) | 氢氧化钠的质量分数 | |
A | 64 | 8 | 9% |
B | 16 | 2 | 10% |
C | 16 | 2 | 11% |
D | 16 | 32 | 11% |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
地球是水球,水储量很大,但淡水量相对较少,大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀,可利用的水资源常受到人类活动的污染等,许多国家和地区现在缺少可用的水。
(1)下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。
紧缺性 | 年人均水量/m3 | ||
轻度缺水 | 1700-3000 | ||
中度缺水 | 1000-1700 | ||
重度缺水 | 500-1000 | ||
| <500 |
根据图表分析,图中水资源极度缺水的地区是 。
(2)浩瀚的海洋是地球上最大的水库,蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海洋中含有的化学元素有80多种,其中含量最多的是以下元素中的 (填表字母序号)。
A.氧 B.钠 C.氯 D.氢
(3)右图是水电解实验示意图
①该实验中A连接电源的 极。
②水电解的化学方程式 。
③试管集满后,怎样用实验来检验乙试管中的气体成分?
。
④从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
从微粒角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。
从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源————氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,人类正在寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。
(4)在干旱地区,有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同学将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中 小卵石、石英沙的作用是 。
②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取 的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。
③右图为过滤装置,说出仪器A的作用 。
图中有一处错误,请指出来 。乙同学用正确的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:
, 。
(5)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味
c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用 (填物质名称)的吸附作用而达到;
②某自来水厂生产自来水的过程如下图所示:
③水是生命之源,请你提出一条保护水资源的合理化建议:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”,人类的生产和生活都离不开水。
(1)在干旱地区,有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
①村民将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中
石英沙起 ▲ 作用;这种分离过程属于 ▲ (填“物理
变化”或“化学变化”)。
②家庭中可用 ▲ 来检验井水是硬水还是软水,生活中常用 ▲
方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒。
③右图为实验室的过滤装置,请指出其中的一处错误 ▲ ,
仪器A在过滤操作中的作用是 ▲ 。
某同学用改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然 浑浊,请你找出可能的原因(写一条) ▲
(2)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种 常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是 ▲ 。
(3)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有 ▲ ( 请选填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.将生活废水排入河流 D.合理使用化肥和农药
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