已知一个碳12原子质量为akg.一个M原子的质量为6akg.求M原子的相对原子质量．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8．已知一个碳12原子质量为akg，一个M原子的质量为6akg，求M原子的相对原子质量．

分析根据某原子的相对原子质量=$\frac{该元素的一个原子的质量}{一种碳原子质量×\frac{1}{12}}$，结合题意进行分析解答即可．

解答解：已知一个碳12原子质量为akg，一个M原子的质量为6akg，M原子的相对原子质量为$\frac{6akg}{akg×\frac{1}{12}}$=72．
答：M原子的相对原子质量为72．

点评本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=$\frac{该元素的一个原子的质量}{一种碳原子质量×\frac{1}{12}}$并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

18．表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

请回答下列问题：
（1）表中磷原子的核电荷数x=15．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是氩．
（3）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子．
（4）镁元素形成的单质的化学式为Mg．
（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

19．“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性质实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

【实验结论】
（1）A中产生的气体是氧气；
（2）实验Ⅰ的现象说明氧化铁加快了过氧化氢的分解速率；
（3）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（4）实验设计Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；
（5）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

16．图中，三只集气瓶A、B、C用以收集氢气、氧气、二氧化碳三种气体，若A瓶中已收集满气体，B、C瓶正在收集．请回答下列问题：

（1）推断A、C两瓶中收集的气体分别是：（填化学式）ACO₂ CO₂；
（2）写出A瓶中气体的一种用途人工降雨；
（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

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科目：初中化学 来源： 题型：多选题

3．下列实验事实，解释正确的是（　　）

	事　　　　实	解　　　　释
A	酒精灯不用时，需用灯帽盖好	酒精分子会不断运动到空气中
B	常温下铜为固态而水银是液态	粒子热胀冷缩
C	将糖加入水中一段时间后，每一口水都有甜味	水分子间有一定间隔
D	水通电后可得到氢气和氧气	分子是可以再分的