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【题目】下列对一些事实的解释不正确的是  

事实

解释

A

物质的热胀冷缩

分子或原子的大小随温度的改变而改变

B

一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性

物质组成元素虽然相同,但分子结构也不同

C

水电解产生氢气和氧气

分子在化学变化中是可以再分的

D

都能使燃着的木条熄灭

一般都不支持燃烧

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

A、物质的热胀冷缩,是因为分子间的间隔而不是大小随温度的变化而改变,分子本身的种类、大小都不变,故选项解释错误;

B、一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同,故选项解释正确;

C、水电解产生氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确;

D都能使燃着的木条熄灭,是因为二氧化碳和氮气一般都不支持燃烧,故选项解释正确。

故选:A

练习册系列答案
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A.该反应为化合反应

B.丙可能为该反应的催化剂

C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5

D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4

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1)写出装置图 1 中标号仪器的名称:____________

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3)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式_______。一般不选择 E 装置收集二氧化碳的原因是_______

4)要将橡胶塞塞进试管口时,如图 2 操作正确的是_______.(填字母序号)

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A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因:__________________________________________

(实验探究1)小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图①)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%

(交流与反思)与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是____________________________.

(实验探究2)为了加快反应速率,小明通过查阅资料,林勇铁粉、碳粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图②)。8分钟后测得的数据如下表:

测量项目

实验前

实验后

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

烧杯中的水的体积

烧杯中剩余水的体积

体积/mL

126.0

80.0

54.5

请计算出空气中氧气含量________________(计算结果保留一位小数)。

(结论与反思)通过上述实验探究,选择______________(填物质名称)进行实验可较为快速地完成实验并减小实验误差。

(拓展延伸)铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应二锈蚀,生成铜绿(铜绿主要成分为)。若将图①装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量______________,并说明理由_________________________

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