(11分) 根据下面实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b ;
(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 ;
用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是 ;
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为 (填写装置的字母代号,下
同);应选用的收集装置是 。如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反
应的化学方程式为 ;
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 。
(1)试管 长颈漏斗 (2) 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 木条复燃
(3)B E CO2 + H2O === H2CO3 (4))①装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)(写出一点);②不能燃烧 (不支持燃烧)
【解析】
试题分析:(1)标号仪器分别是试管和长颈漏斗;(2)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气;用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是木条复燃,因为氧气具有助燃性;(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,不需要加热,故选发生装置B,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;二氧化碳和水反应生成碳酸;(4)①A实验是利用铜测定空气中氧气含量,如果实验数据小于21%,可能原因有:装置漏气、或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等;②B实验石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳,蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧;
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;空气组成的测定;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
科目:初中化学 来源:2013-2014海南省琼海市教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
硫酸铜是精炼铜的主要原料,某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜.拟选择两个方案
从环保、节能的角度考虑,你认为最佳方案是 ,
理由是: 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014海南省保亭县中考5月份调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
在山上时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖带下山,发现瓶子变瘪了,这是因为瓶内的气体分子:
A.个数减少 B.质量减小 C.间隔减小 D.体积减小
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科目:初中化学 来源:2013-2014河南省鹤壁市毕业调研暨中考第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水的说法中不正确的是【 】
A.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水
B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
C.用肥皂水可以区分软水和硬水
D.洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂溶解
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科目:初中化学 来源:2013-2014河南省鹤壁市毕业调研暨中考第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
党的十八大首次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”的执政理念,下列做法不符合这一理念的是【 】
A.加强废旧金属的回收利用 B.支持用煤进行火力发电
C.推广使用乙醇汽油 D.禁止燃烧秸秆以降低大气中PM2.5的含量
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科目:初中化学 来源:2013-2014河南省郑州市九年级下学期第二次质量预测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2分)某校初三学生去野外野炊:
(1)野炊活动中,东东引燃细枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是 ;
(2)活动过程要注意防火安全,野炊结束后,应及时把火熄灭,可采用的灭火方法有 。(写一点)
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科目:初中化学 来源:2013-2014河南省郑州市九年级下学期第二次质量预测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的化学式书写正确的是:
A.氯化镁:MgCl2 B.氧化钙:CaO2 C.氧化铁:FeO D.氦气: Hg
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科目:初中化学 来源:2013-2014河南省许昌市九年级第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
请分别选择合适的试剂或方法,除去下列物质中少量的杂志(括号内的物质为杂质),用化学方程式来表示:
(1)NaNO3(Na2CO3) _________ ;
(2)Cu(CuO) _________ .
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科目:初中化学 来源:2013-2014河南省招第三次模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2分)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答:
(1)通过此探究实验,可以说明燃烧的条件之一是什么?
(2)实验结束后,用灯帽可将酒精灯熄灭,该灭火方法的主要原理是什么?
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