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请分别用一种试剂,除去下列各物质中的杂质:
(1)CaCl2中混有少量的CaCO3
 

(2)KCl溶液中混有少量的Fe2(SO43
 
考点:物质除杂或净化的探究,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:(1)氯化钙易溶于水,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂.
(2)要除去KCl溶液中混有少量的Fe2(SO43,实质就是除去铁离子和硫酸根离子,可利用Fe2(SO43溶液与适量的氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡淀和氢氧化铁沉淀,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:(1)水;(2)氢氧化钡溶液.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是
 
 (填上图1字母),可选用C装置收集氧气,其原因是
 

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,实验开始如何检查装置的气密性?
 

(4)实验结束时操作的先后顺序
 
,作用
 

(5)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
 

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学知识,下列说法正确的是(  )
A、喝了汽水会打嗝,说明压强减小气体的溶解度减小
B、图书档案着火用干粉灭火器灭火
C、常用的焊锡是锡铅合金,它比铅的熔点高
D、发现家中的燃气泄漏时,要立即关闭燃气阀门并打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关叙述不正确的是(  )
A、露天焚烧垃圾、麦秆属于违法行为
B、人体呼出的气体为纯净物
C、空气成分中氧气约占空气体积的21%
D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示的实验操作中,正确的是(  )
A、
加热液体药品
B、
吸取并滴加液体试剂
C、
   倾倒液体
D、
读出液体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外兴趣小组的同学完成如图所示的实验,请帮助他完成实验报告,该实验的现象是什么?并分析烧杯中出现现象的原因,请用化学方程式表示试管中的反应原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组同学做完氧化铜与稀硫酸反应的实验后,将铁粉投入废液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,请你参与探究.
【提出问题】放出的气体是什么?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、N2、O2、H2.从上述猜想的气体中首先排除
 
的存在.
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应生成Na2SO3,而其它气体没有这些性质.
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是
 

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式
 

(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是
 

【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
 

【思维拓展】(1)由上述实验可以推出,废液中除硫酸铜外还有的溶质是
 

(2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.
其他同学认为这一方案不严谨,理由是
 
;要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.根据所学知识回答:
(1)我们生活中合理的膳食结构有益于健康,下列食物主要为我们提供能量的是
 
;(填字母)           A.豆浆   B.馒头   C.苹果     D.青菜
(2)吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为
 

(3)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌.NaClO中Cl元素的化合价是
 

(4)常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染.增大燃料与空气的接触面积和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃烧.
(5)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、在实验中制取和使用氢气时必须先检验氢气的纯度
B、把氢氧化钠固体放在天平左盘上的玻璃器皿中称量
C、实验室制取CO2气体时,先检验装置的气密性
D、稀释浓硫酸时将水慢慢注入盛浓硫酸的烧杯中,并不断搅拌

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同步练习册答案