【题目】人体缺乏维生素C(简称Vc)可能患坏血病,如图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”属于_____(填“有机”“无机”)化合物。
(2)“Vc”中碳氢氧原子的个数比是_____。
(3)“Vc”中含量最高的是_____元素。
(4)若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用_____片。
【答案】有机 3:4:3 氧 2。
【解析】
(1)维生素C是含碳元素的化合物,属于有机化合物。
(2)1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的,则“Vc”中碳氢氧原子的个数比是6:8:6=3:4:3。
(3)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,则“Vc”中含量最高的是氧元素。
(4)由某种“维生素C”说明书的一部分可知,每片质量为100mg,含“Vc”不少于10%,即每片至少含“Vc”的质量为100mg×10%=10mg,当这些“VC”完全来自右图的“维生素C”时,则每天服用“维生素C”的片数为:60mg÷10mg=6片;每日3次,故每次至少服用6片÷3=2片。
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【题目】科学探究离不开化学实验,根据下列实验装置,回答问题:
(1)写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式。_____。
(2)同学用碳酸钠粉末和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置最好选择C而不选用B的原因。_____。
(3)如果要收集到干燥的二氧化碳所选装置的接口顺序为什么。_____(写小写字母顺序)
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【题目】实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁,现象记录如下:
稀盐酸 | 氢氧化钠溶液 | 蒸馏水 | 白醋 | 草木灰溶液 | |
滴加2滴紫薯汁 | 红色 | 绿色 | 紫色 | 红色 | 绿色 |
(1)紫薯汁________(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。
(2)草木灰溶液呈_________ (填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
(3)向“蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是_________。
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【题目】燃放烟花爆竹时一定要小心,尤其是不要在下水道附近燃放,以防引燃下水道内的气体导致爆炸。某化学兴趣小组同学对排污管道内的气体成分进行了如下探究:
(提出问题)下水管道内气体的主要成分是什么?
(查阅资料)①下水管道内的有机物在一定条件下反应生成了气体,其成分可能有甲烷、一氧化碳、二氧化碳;②氢氧化钠溶液可用来吸收二氧化碳等气体;③碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,既能吸收水蒸气,又能吸收二氧化碳;④浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇微量CO立即变成蓝色。
(做出猜想)兴趣小组同学对下水管道内的气体成分(至少含有两种)做出了如下猜想:
猜想1:有CO2、CH4;
猜想2:有CO、CH4;
猜想3:有____;
猜想4:有CO、CO2、CH4。
(实验方案)小组同学共同设计了如图所示装置来进行探究:
(讨论与反思)(1)若①中澄清石灰水变浑浊,则____不正确。
(2)③中碱石灰的作用是_____________________________________________。
(3)若①中澄清石灰水变浑浊,②中浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸变蓝,④⑤中的溶液均变重,则下水管道内的气体成分是____,气体燃烧装置中发生反应的化学方程式为__________(写一个),后续装置应当采取的措施是____________。
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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是_____g;
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____;
(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是_____;
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,所得溶液中溶质质量分数最小的是_____。
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【题目】如图是我们所熟悉的实验室制取气体的常见装置,请回答有关问题:
(1)写出仪器①的名称_____;
(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为_____,用甲装置不能收集二氧化碳气体的原因是_____。
(3)若实验室采用乙装置收集氧气,气体应从_____进入(填接口序号)。
(4)实验室用甲装置制取氧气实验结束后,欲将催化剂二氧化锰(不易溶于水)回收再利用,应进行的主要操作是_____(填“结晶”、“过滤”或“蒸馏”)。
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【题目】已知工业酒精中含有甲醇(化学式为CH3OH),甲醇是一种有毒、有酒精味的可燃性气体,人如果饮用了用工业酒精勾兑的假酒,会使人眼睛失眠,甚至致人死亡。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应:8CH3OH+mO2nCO2+2CO+16H2O。请计算:
(1)m=_____,n=_____。
(2)若反应生成36g水,则参加反应的甲醇的质量是多少?_____
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【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____________。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 称量黑色粉末质量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀盐酸 | 全部溶解,有大量气泡 | 无明显现象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质生产 | 无明显现象 |
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的__________(填写化学性质)。
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【题目】下列所示的图象能反映相对应实验的是( )
A. 向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释
B. 向碳酸氢钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
C. 将60℃接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D. 将足量的相同质量分数的稀硫酸和等质量金属镁片和锌片混合
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