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(1)用化学符号填空:
①两个氧分子
 
;    
②三个铁原子
 

③两个硫酸根离子
 
;     
④+2价的镁元素
 

(2)写出符号“3H2O”中数字的含义:①“3”
 
;②“2”
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氧分子可表示为:2O2
②由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个铁原子表示为:3Fe.
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个硫酸根离子可表示为:2SO42-
④由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价镁元素可表示为:
+2
Mg

(2)①化学式前面加数字表示分子个数,故3H2O前面数字3表示水分子的个数为3个;②右下角数字表示分子中原子个数,故3H2O中右下角数字2表示1个水分子中含有氢原子的个数2个;
故答案为:(1)①2O2②3Fe③2SO42-
+2
Mg
(2)①水分子的个数为3个;②1个水分子中含有氢原子的个数2个;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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(2)表中具有相对稳定结构的元素是
 

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(5)已知单质钠会与水反应生成苛性钠和氢气,请写出该反应的化学方程式:
 
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二氧化碳的化学性质有:
(1)本身不
 
,也不能
 
燃烧(它能用于灭火就是利用这个性质以及它的密度比空气
 
 )
(2)与水反应.向石蕊试液通入CO2,石蕊试液变成
 
色,化学方程式是
 
;当加热此溶液时,它又由
 
色变成,这是因为生成的
 
 不稳定,化学方程式是
 

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(1)煤、石油和
 
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(4)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如右图所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

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欲除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质),所采用的方法和对应的基本反映类型均正确的椅子是(  )
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近来,在部分地区已有多人感染H7N9型禽流感.为了防止疫情扩大化,对公共场所进行杀菌消毒通常使用广谱、速效、高效灭菌剂0.5%过氧乙酸(CH3COOOH)溶液.下列有关说法不正确的是(  )
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