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“低碳、节能、环保”已成为当今的热门话题.下列理解错误的是(  )
A、采用公交车、骑自行车、步行的方式出行
B、大面积植树造林
C、大力推广使用新能源和新燃料
D、严禁使用含碳的燃料
考点:自然界中的碳循环
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据题意:“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答:解:
A、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
B、积极植树造林,能增加二氧化碳的消耗量,故选项符合“低碳生活”理念.
C、开发无污染的太阳能、风能、地热能等,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
D、尽量少用含碳的燃料,而不能禁止使用.
故选:D.
点评:低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,三次用到玻璃棒,其中第二次使用玻璃棒的作用是
 
,提纯后的实验中还含有少量的CaCl2和Na2SO4等可溶性杂质,将该食盐溶解后,依次加入过量的
 
(填化学式,下同)溶液,过量的
 
溶液,过滤,向滤液中加稀盐酸调节至pH=7,再将滤液蒸发结晶,即可得更纯的氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在一定量的容剂里,不能再溶解某溶质的溶液为该溶质的饱和溶液
B、20℃时,将100g KCl溶液蒸干得到23g KCl固体,则20℃时氯化钾的溶解度是23g
C、日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品
D、为了解决“白色污染”问题,应将所有废弃的速率制品焚烧处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

可用一化学原理解释的现象是(  )
①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜;
②向澄清石灰水中通过吸管不断吹入人体呼出的气体后,石灰水变浑浊;
③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥,在室内生起一盆炭火,开始时墙壁反而潮湿;
④向紫色石蕊试液中通入CO2气体后试液变红.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题.

(1)仪器X的名称是
 

(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为
 

(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择
 
(填字母,下同),收集装置应选择
 

②实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选择
 
,装药品后试管口要
 
,该反应的化学方程式为
 

(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择的发生装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图示的实验装置回答问题:

(1)A装置常用于实验室制取氧气,则使用的药品是
 
,若B装置中的固体为催化剂,可用来制取
 
,若B中的固体是反应物之一,可用来制取
 

(2)C实验观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 
 

(3)D实验得出的结论有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列装置进行试验(提示:浓硫酸有吸水性),不能达到实验目的是(  )
A、
     干燥CO2
B、
     收集O2
C、
     验证CO2
D、
  监控气体流速

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中不正确的是(  )
A、
液体加热
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前人们直接利用太阳能的方式有两种:其一是把太阳能转化为内能,如
 
.其二是把太阳能转化为电能,如
 
.请你举出一个直接利用太阳能的实例:
 

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