精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是实验室制取氧气的常用装置:

(1)请写出用A装置制取氧气的化学反应的表达式
 

(2)收集氧气时不宜用D装置,其原因是什么?
 

(3)小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内预先装有少量水,其目的是
 
;小华做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内预先装有水,其目的是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据装置的特征选择合适的制取药品及原理;
(2)根据装置D适合收集密度比空气小的气体解答;
(3)据铁丝燃烧实验分析解答,铁丝燃烧时要在集气瓶中预先放少量水或细沙,目的是为了防止热的四氧化三铁溅落,使集气瓶炸裂.根据硫在氧气中燃烧的实验现象、注意事项进行分析解答即可.
解答:解:
(1)装置A适合加热固体制取氧气,而试管口没有棉花,因此是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应的方程式 为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)由于装置D适合收集密度比空气小的气体,氧气的密度为1.429g/ml,空气的密度为1.293g/ml.
故此题答案为:原因是氧气的密度比空气的密度略大
(3)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要在集气瓶中预先放少量水或细沙,目的是为了防止反应后生成的热的四氧化三铁溅落到集气瓶底,使集气瓶炸裂;硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体;二氧化硫有毒且易溶于水,所以集气瓶底预先加入少量水的作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
答案:
(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(2)原因是氧气的密度比空气的密度略大
(3)为了防止反应后生成的热的四氧化三铁溅落到集气瓶底,使集气瓶炸裂;吸收二氧化硫气体,防止污染空气
点评:以实验装置图来串联几种常见气体的实验室制法能综合考查对实验原理及实验能力的掌握.是近年来各省市命题不变的套路,平时要多加强这方面的训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示元素,又能表示原子,还能表示物质的是(  )
A、H2B、H
C、COD、C

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小明对暗紫色粉末A进行实验,过程如图.请回答下列问题:(二氧化锰不溶于水)
(1)写出下列物质的化学式:
A
 
;B
 
;C
 
;E
 
;F
 

(2)写出C与F反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)4个二氧化硫分子
 
(2)氮气
 
(3)3个硫酸根离子
 
(4)碳酸镁
 

(5)氧化铝中铝元素的化合价
 
 (6)五氧化二磷
 
(7)硝酸亚铁
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

中国盐业协会董志华理事长在纪念盐业改革开放30年暨中国盐业协会20周年庆祝大会上说:“盐是人类生命之源;盐孕育和推动了人类社会的文明与进步;盐是化工之母、百业之本”.我国有着漫长海岸在线,其中沿海城市占15座,这些城市的海盐区充分利用海洋资源,投资近千亿元加大海水晒盐和盐的综合利用,普遍实现了制盐工序的机械化和半机械化作业,为国民经济和社会发展做出积极贡献.
盐是化工之母、百业之本,盐孕育和推动了人类社会的文明与进步.某实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯.所用实验仪器或用品如下:

(1)A的名称是
 

(2)提纯的步骤是:溶解、过滤、
 
、计算产率;其中过滤操作所用到玻璃仪器除玻璃棒外还需
 
(填序号),此操作中玻璃棒作用是
 
.计算产率时必须用到仪器是
 
(填序号).
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“三靠”的含义是
 
 
 

(4)小组同学为了同时除去泥沙和可溶性杂质氯化钙,设计了如下操作流程.(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

①步骤①和②的操作名称是
 

②步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是
 
;步骤④加热蒸发时要用玻棒不断搅拌,这是为了防止
 
,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应
 
,用余热使水分蒸干.
(5)小组同学通过正确的计算发现,所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量的目的是
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
;由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 
.由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:
 

(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

(4)写出该反应的文字表达式:
 
;该反应的基本反应类型属于
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究1】
实验步骤实验现象
①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象.A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g./
④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象./
(1)实验②、③证明:氧化铁的
 
 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(2)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字(或符号)表达式
 

(3)实验设计④的目的是
 
,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉,完全反应后过滤,得滤渣和蓝色滤液.下列说法正确的是(  )
A、滤液中只有CuSO4
B、滤渣中一定有Cu,可能有Al
C、滤液中只有Al2(SO43
D、向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请将下列各项按照一定的要求从大到小(由高到低、由多到少)排列(填序号).
(1)标准状况下气体的密度:①二氧化碳  ②氢气  ③氮气
 

(2)物质中碳元素的化合价:①碳 ②甲烷(CH4) ③二氧化碳
 

(3)地壳中元素含量:①O    ②Al    ③Si
 

(4)用量筒量取10 mL稀盐酸的取液量:①平视刻度线读出读数  ②俯视刻度线读出读数
③仰视刻度线读出读数
 
 (请填写正确的操作方法).

查看答案和解析>>

同步练习册答案