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6.实验室用50g质量分数为14.6%的稀盐酸与足量的石灰石反应制取二氧化碳,计算生成二氧化碳的质量是多少克?

分析 根据消耗的HCl的质量和对应的化学方程式求算生成的二氧化碳.

解答 解:消耗的HCl的质量为50g×14.6%=7.3g
设生成二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
                73                    44
               7.3g                   x
$\frac{73}{44}$=$\frac{7.3g}{x}$
x=4.4g
答:生成二氧化碳的质量是4.4g.

点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学用语填空.
(1)人体缺少I元素会甲状腺肿大;
(2)4个铵根离子4NH4+
(3)氧化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列符号中既表示一种元素,又表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A.OB.O2C.2O2D.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.钛被称为“21世纪金属”.如图是钛的原子结构示意图和在元素周期表中的信息,下列有关钛的说法错误的是(  )
A.属于金属元素B.核电荷数是22
C.钛原子有4个电子层D.钛原子易形成阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.“宏观--微观--符号”是化学学科独有的学习方法,请结合图示完成下列问题.
(1)自来水消毒过程中会发生图1所示的化学反应,该反应的化学方程式是H2O+Cl2=HCl+HClO.
(2)图1和图2所示两个反应的相同点是反应物都有水等(答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A硬水和软水分别加入肥皂水蒸干比较固体的多少
B硝酸铵和尿素加碱研磨,闻气味溶于水,看是否吸热
C黄金和黄铜加入硫酸锌溶液在空气中加热
D二氧化碳和氮气分别通入澄清的石灰水分别伸入燃烧的木条
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有利于保护环境的是(  )
A.
随意扔垃圾
B.
废水排入河流
C.
金属回收再利用
D.
废气排到高空

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.广口瓶在化学实验中有许多用途:

(1)A仪器可用来盛放固态的药品(填“固、液、气”);
(2)B实验的目的是测定空气中氧气的含量;
(3)用C装置制取氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)用D装置除去CO中混有的CO2,D装置中应装的药品是氢氧化钠(或氢氧化钙等)溶液;
(5)用排气法收集氧气,氧气应从E装置的a端通入;
(6)用F装置进行实验,下列A组药品,可使气球膨胀.
 A组B组  C组
 固体 硝酸铵 碳酸钙 氢氧化钠
 液体 水 稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图1所示的四种:

请回答问题:
(1)丁为工业制取氧气的方法,该方法选用的A物质为混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)某化学兴趣小组的同学在实验室制取氧气的装置如图2:

①搭建A装置时,酒精灯应在固定试管之前(填“前”或“后”)放置,用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②收集氧气时,选用E装置的依据是氧气的密度比空气大,选用装置C收集满的现象是当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了.
③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D.
④要得到平稳的氧气流,可把装置B中的长颈漏斗换为分液漏斗(填仪器名称).
(3)利用如图3所示装置,若用排空气法收集H2时,气体应从装置b的(填“a”或“b”,下同)端通入;若用排水法收集O2,瓶内先装满水,气体从b端通入.

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