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煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热后挥发逸去,经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了。下列过程与上面所述原理不相似的是 ( )

A. 用洗涤剂洗碗 B. 用水除去衣服上的汗渍

C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用酒精将试管壁上的碘洗掉

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第九单元 课题2 溶解度 题型:填空题

t2℃时,将甲,乙各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图一。甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:

(1)固体甲对应的溶解度曲线是__________ (填“a”或“b”)。

(2)M点的含义______________。

(3)向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分固体甲析出.你认为“全部溶解”的原因是________________。

(4)将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到们将t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是___________(填字母)。

a.甲溶液仍为饱和溶液 b.两溶液质量甲<乙

c.两溶液中溶剂质量甲=乙 d.两溶液溶质质量甲>乙

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:单元测试(五) 化学与社会发展 题型:选择填充题

区别下列有关化肥的方法不可行的是

A. 磷矿粉与硫酸钾:加水 B. 碳酸氢铵与硝酸铵:闻气味

C. 氯化铵与氯化钾:加硝酸银溶液 D. 过磷酸钙与硝酸钾:观察外观

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步试卷:第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 题型:选择题

用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是

A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL

C.溶【解析】
将硝酸钾倒入量筒中溶解 D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶

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科目:初中化学 来源:山东省威海市文登区八校联考(五四学制)2017-2018学年九年级上学期期中考试试卷 题型:信息分析题

下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:

(1)如果t1℃代表20℃时,那么 a物质的溶解性为____________

(2)欲将t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是 _______、___________ ;

(3) t2℃时将30g a物质加入到50g水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数是______。

(4)t2℃时,将a、b两物质的饱和溶液各100g,分别降温到t1℃,所得a物质溶液的质量 ______b物质溶液的质量(选填“>”或“=”或 “<”)

(5)t1℃时,a物质进行以下实验:

10ml水溶液X溶液Y 溶液Z

则所得溶液x、y、z中,为饱和溶液的是______________ 。

(6)除去a固体中混有的少量固体b,提纯的步骤是:加水溶解、________ 、_______ ,然后过滤、洗涤、干燥。

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科目:初中化学 来源:山东省威海市文登区八校联考(五四学制)2017-2018学年九年级上学期期中考试试卷 题型:选择题

浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。由海水制备金属镁,主要有以下步骤:①电解熔融的氯化镁;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是( )

A.②④⑤③① B.③②④①⑤

C.③④②⑤① D.②④③⑤①

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第十一单元 单元复习(四) 盐 化肥 题型:信息分析题

下图中的物质均为初中化学的常见物质,其中B、E为配制波尔多液的主要原料,C是白色固体且其中金属元素的质量分数为40%,F是蓝色沉淀。则:

(1)写出物质A的化学式:________。

(2)写出反应②的化学方程式:________________________________。

(3)写出物质B的一种用途:________________。

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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第七单元 第一节 酸及其性质 题型:选择填充题

下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是( )

A. 使紫色石蕊溶液变红 B. 与Na2CO3反应放出二氧化碳气体

C. 浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D. 与Mg反应放出氢气

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:简答题

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素,甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质,乙通常为液体,在一定的条件下可分解成丙,它们之间有如图所示转化关系〈部分物质和条件已略去),则甲分解生成丙的反应式为____________从微观角度解释甲乙性质有差异的原因为_____________________________。

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