A. | 打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白烟 | |
B. | 硫燃烧后生成无色无味的气体 | |
C. | 铁与稀硫酸反应,溶液逐渐变为浅绿色,并有气泡产生 | |
D. | 将氢氧化钠固体溶于水,溶液温度降低 |
分析 A、根据浓盐酸的挥发性和氯化氢气体极易溶解于水的性质判断;
B、根据硫在氧气中燃烧的现象判断;
C、根据铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁溶液呈浅绿色判断;
D、将氢氧化钠固体溶于水,溶液温度升高.
解答 解:A、浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢气体极易溶解于水,与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴,故瓶口有白雾,而不是白烟,错误;
B、硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味的气体生成,错误;
C、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁溶液呈浅绿色,正确;
D、将氢氧化钠固体溶于水,溶液温度升高,错误.
故选C
点评 实验现象的描述是学生学习的难点,也是化学考查的重点,化学反应的主要现象不外乎发光、放热、颜色变化、气泡产生、沉淀生成、形成烟或雾等,要特别注意几点:烟和雾的区别,光和火焰的区别,白色和无色的区别,现象和产物的区别等.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素对应原子的质子数为6 | |
B. | 该元素组成的C60是由碳原子构成的 | |
C. | 该元素属于非金属元素 | |
D. | 该元素在甲醛(![]() |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、能量变化 | B、环境保护 |
①电解水是将电能转化成化学能 ②煤燃烧是将化学能转化成热能 ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量 | ①小区设置废旧电池回收箱 ②重复使用塑料袋和塑料盒 ③工业“三废”处理达标后排放 |
C、数字含义 | D、资源节约 |
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷 ②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子 ③$\stackrel{+2}{Mg}$:化合物中镁元素显+2价 | ①废旧金属回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③实验后用剩药品放回原瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫原子的相对原子质量为32.07 g | |
B. | 硫原子核内有16个质子 | |
C. | 硫原子在化学反应中容易失去电子 | |
D. | 硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取样品mg,配成溶液,用浓度为a%的标准盐酸滴定至不再产生气体时,消耗盐酸VmL | |
B. | 取样品mg,充分加热,冷却,称量固体的质量为ng | |
C. | 取样品mg,滴加足量的BaCl2溶液,过滤,洗涤,干燥后称量固体的质量为ng | |
D. | 取样品mg,滴加足量的Ba(OH)2溶液,过滤,洗涤,干燥后称量固体的质量为ng |
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