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4.据如图所示仪器回答:

(1)写出仪器名称:
A.烧杯,B.试管夹,C.量筒,D.酒精灯.
(2)填写仪器编号回答下列问题:
①配制溶液时,用来溶解固体的容器是A;
②用于作热源的仪器是D;
③加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是B;
④用来量度液体体积的是C.

分析 根据仪器的名称和用途解答:对每种仪器的基本用途要一目了然.

解答 解:(1)标号仪器分别是烧杯、试管夹、量筒、酒精灯;
(2)①配制溶液时,用来溶解固体的容器是烧杯,故选A;
②实验室用作热源的仪器有酒精灯,故选D;
③加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是试管夹;故选B;
④用来量取液体体积的是量筒,故选C.
故答案为:(1)A、烧杯;B、试管夹;C、量筒;D、酒精灯;(2)①A;②D;③B;④C.

点评 本题对常见化学仪器的性能进行了综合考查,识记性强,掌握常见仪器的名称和用途是解答的关键.

练习册系列答案
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14.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容.请阅读后计算:
(1)该硫酸未开启前的其中溶质的质量为920g.
(2)欲配制500g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升?(计算结果保留一位小数)

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15.某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会产生白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应.
(1)他按如图所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧.根据实验得出可燃物燃烧的条件是温度达到着火点、跟氧气接触.
(2)欲使白磷在热水中燃烧,可采用的方法是向热水中的白磷通入氧气,白磷完全燃烧后,往烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,证明五氧化二磷与水反应所得溶液的pH<7(填“>”“=”或“<”),
(3)实验时不慎将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布盖灭.其灭火原理是使酒精与空气隔绝并降温.

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12.以下化学符号既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.NB.H2C.FeD.CO2

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19.配平下列化学方程式
(1)2Mg+1CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+1C
(2)1 N2+3H2 $\stackrel{高温}{→}$2N H3

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9.下列各组物质,碳元素的化合价完全相同的一组是(  )
A.CO、CH4、CB.CH4、CO、Na2CO3C.CO2、H2CO3、CaCO3D.CO、CH4、C

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.托盘天平是实验室中的常见仪器之一.小明同学想要称取32.6g食盐,在用托盘天平称量过程中发现指针偏转至分度盘的左边,这时他应该减少食盐;小丽同学称取了32.6g食盐(5g以下用游码),结果发现食盐放在了天平的右盘,她实际称得的食盐的质量为27.4g.

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14.下列处理事故的方法错误的是(  )
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭
C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭
D.扑灭森林火灾的有效办法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后在水下收集到了甲、乙两瓶气体样品.
(2)某同学按如图装置探究甲瓶中氧气的体积分数.
①请标出仪器名称:a燃烧匙;b烧杯.
②红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的$\frac{1}{10}$.这说明竹子里的气体肯定含有氧气.
(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向乙瓶气体中倒入澄清石灰水,振荡澄清石灰水立刻浑浊
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气.

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同步练习册答案