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16.低碳生活观念走进人们心中,二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质.
①如图所示的三个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大;实验2瓶中发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3;实验3中观察到的现象是固体逐渐减少,有无色气泡产生,澄清石灰水变浑浊,澄清石灰水变浑浊的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O.

②比较归纳是化学学习常用的一种方法.对三种物质的转化关系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通过比较归纳,下列说法正确的是②(填字母序号).
A、三种转化关系中发生的反应都属于化合反应
B、三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳.

分析 (1)二氧化碳密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧;与水反应生成碳酸;能与澄清的石灰水反应,使之变浑浊;常用大理石能与稀盐酸反应制取二氧化碳;
(2)①C→CO2,C在氧气中燃烧或与金属氧化物发生氧化还原反应都可转化为二氧化碳;
②CH4→CO2,CH4甲烷燃烧生成二氧化碳和水,水在常温下为液体;
③CO→CO2,CO在氧气中燃烧或与金属氧化物发生氧化还原反应都可转化为二氧化碳.

解答 解:
(1)实验1,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳的密度比空气大、不燃烧和不支持燃烧的性质;
实验2,二氧化碳能与水反应生成碳酸,该反应的化学方程式为:H2CO3=H2O+CO2↑;
实验3,大理石能与稀盐酸反应生成二氧化碳,其反应方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O,二氧化碳能与澄清的石灰水反应,使之变浑浊,故反应现象为:固体逐渐减少,有无色气泡产生,澄清石灰水变浑浊;
(2)C与CO都可以通过化合反应转化为二氧化碳,而CH4气体在氧气中燃烧生成两种物质二氧化碳和水不属于化合反应;故①不正确;三种物质C、CO、CH4都具有可燃性,点燃时燃烧都能生成二氧化碳,故②正确;
故答案为:(1)不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大;CO2+H2O=H2CO3;固体逐渐减少,有无色气泡产生,澄清石灰水变浑浊;CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O;
(2)②.

点评 此题考查知识点的方式比较灵活,但并不是难题,同学们只要掌握二氧化碳的物理、化学性质以及与二氧化碳相关的问题就可以顺利完成该题,解题的关键是理清其中的转化关系.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请填写标号仪器的名称:a试管,b水槽;
(2)实验室制取二氧化碳气体,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,证明二氧化碳收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水,密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则制取并收集氨气应选择AE.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图表示某化学反应的围观过程.“”和“”表示两种不同元素的原子,下列说法不正确的是(  )
A.该反反应的过程中原子的种类和数量都没有发生改变
B.该图可以表示一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳
C.该反应的生成物一定是氧化物
D.该反应中的反应物和生成物都由分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)用化学用语填空:
①2个氮分子2N2,②3个硫酸根离子3SO42-,③硫酸铁Fe2(SO43
(2)写出符号“Fe2+”“4NH3”(NH3是氨气的化学式)中数字的含义:
①“2”表示一个亚铁离子带有2个单位的正电荷;
②“3”表示一个氨分子中含有3个氢原子;
③“4”表示氨分子的个数为4.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物,还具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如图实验装置.请回答以下有关问题:
①CO气体能使人中毒,其原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去了携氧能力,造成人体内缺氧.
②实验中图A处玻璃管中发生的现象是粉末由黑色逐渐变成红色.
③该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法在C处安装一个贮气囊或放置一个燃着的酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中,化学式书写正确的是 (  )
A.氢氧化钙 CaOHB.氯化钾 KCl2C.硫酸钠 Na2SO4D.氧化铁 FeO

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列化学实验的主要现象描述不正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧发出黄色火焰
B.硫在氧气中燃烧--发出淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中燃烧--火星四射,生成黑色固体
D.二氧化碳通入澄清石灰水--溶液变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,用盐酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份滤液中加入足量NaOH溶液,产生蓝色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3.试回答:
(1)溶液中存在的阴离子是C(填序号).
A.Cl-   B. SO42-     C.NO3-    D. CO32-
(2)过滤后,向滤液中滴加NaOH溶液,开始时观察不到蓝色沉淀,原因是:盐酸过量.
(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下:

请回答下列问题:
①加入的金属X为铁(写物质名称).
②B溶液中的溶质一定含有Fe(NO32、Ba(NO32(写化学式).
③请写出Ⅰ中所涉及的一个化学方程式Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.甲、乙、丙、丁、戊都是常见的含碳物质,其中乙高温分解和戊常温分解均可得到丁;甲、丙都能燃烧,生成物都只有一种物质丁;丙与丁反应需要吸收热量.则甲、乙、丙、丁、戊依次是(  )
A.CO2、CaCO3、CO、C、H2CO3B.CO、C、CO2、CaCO3、H2CO3
C.CO、CaCO3、C、CO2、H2CO3D.H2CO3、CO、CO2、C、CaCO3

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