下列各组物质的溶液.不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( )A.CuSO4 NaOH KNO3 B.FeCl3AgNO3NaNO3C.Na2CO3HCl BaCl2 D.CaCl2K2CO3NaCl 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( )

A.CuSO4 NaOH KNO3 B.FeCl3AgNO3NaNO3

C.Na2CO3HCl BaCl2 D.CaCl2K2CO3NaCl

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科目：初中化学 来源：2020年河南省濮阳市中考模拟化学试卷（6月份） 题型：实验题

如图为CO还原CuO的微型实验装置（夹持仪器等略），已知，充分反应后，氧化铜处出现的现象是_____；澄清石灰水处发生反应的化学方程式是_____；气球的作用是_____。

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科目：初中化学 来源：2020年山东省济南市历下区中考三模化学试卷 题型：实验题

下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。

根据题目要求，请回答下列问题：

（1）甲组同学以石灰石和稀盐酸为原料，欲在实验室中制备并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体。他们按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验了装置的气密性。（提示：盐酸挥发出的少量HCl气体杂质可用饱和碳酸氢钠溶液去除）

①他们所选仪器的连接顺序应为（填写仪器序号字母）_______。

②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的反应方程式为____。

③装置B也可用于实验室法制取氧气，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____。

（2）乙组同学在实验结束回收药品时，不小心将两瓶标签不慎脱落的黑色粉末混合，已知在探究实验过程中用到的黑色粉末有两种：铁粉和氧化铜粉末。现在欲通过实验来确定该瓶混合后的黑色粉末的组成。

小路同学设计了如图所示的实验装置，并进行了如下实验探究：

用电子秤称取8.0 g黑色粉末样品放入装置H中硬质玻璃管内，先通入一氧化碳一段时间，再用酒精灯加热；充分反应后，先停止加热，再继续通入一氧化碳到装置冷却至室温时为止。（已知：在加热条件下，一氧化碳能与氧化铜发生氧化还原反应，生成单质铜和二氧化碳）

①装置H中可能发生的反应方程式为____。

②为了检验气体生成物，同时收集尾气一氧化碳，装置I中盛放的试剂应为___（填序号）。

A 水 B 紫色石蕊试液 C 澄清石灰水 D 氢氧化钠溶液

③反应结束后，小路同学测得硬质玻璃管内剩余固体的质量为m ，请你帮她进行数据分析，并完成下表中的相关填空：

实验组号	数据收集	实验结论
Ⅰ	若m = 8.0g	该样品全部是Fe粉。
Ⅱ	若m =7.2g	CuO与Fe粉的质量比为______
Ⅲ	若m =__g	该样品全部是CuO粉末。

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科目：初中化学 来源：2020年山东省济南市历下区中考三模化学试卷 题型：单选题

恩格斯指出“劳动创造了人本身”。下列人们的劳动中，不涉及化学变化的是（）。

A.粮食酿酒 B.海水晒盐 C.伐薪烧炭 D.湿法冶金

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科目：初中化学 来源：2020年辽宁省鞍山市中考二模化学试卷 题型：填空题

阅读资料并结合身边实际回答问题。

84消毒液等物资在学校防疫工作中扮演了重要角色。次氯酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，其水溶液呈碱性，能缓慢分解，受热或光照会快速分解；其强氧化性可用于水的净化、造纸、纺织品（如布匹、毛巾、汗衫等）漂白、制药、精细化工、卫生消毒等众多领域。

次氯酸钠反应产生的次氯酸易挥发、具有强氧化性，可导致蛋白质变性，实现消毒。浓度大的情况下会对人体呼吸道产生损伤，对金属有腐蚀作用。

（1）84消毒液是_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）教室喷洒的消毒液是用84消毒原液和水按照体积比1：200配置的，则20升水需要_____mL84消毒原液。

（3）下列关于防治新冠疫情的做法正确的是_____（多项选择）

A 每天教室喷洒消毒液的次数越多越好

B 个人勤洗手、教室多通风

C 喷洒过消毒液的教室在同学返回前应该先通风

D 每天应该定期用75%的酒精擦拭楼梯扶手等公共设施

（4）学校防疫物资储备室通常要用窗帘遮光，这样做的目的是什么_____？

（5）我们通常认为大家在教室逗留的时间长，所以校园里教室的消毒比其他地方更重要，但是室外消毒液浓度却比室内消毒液浓度大。请解释为什么室外消毒液浓度大_____。

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科目：初中化学 来源：2020年辽宁省鞍山市中考二模化学试卷 题型：单选题

“见著知微”是化学认识世界的特殊视角，下列“著”和“微”不符的是（　　）

选项	著	微
A	在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟	分子不断地运动
B	干冰变为二氧化碳气体	分子种类发生改变
C	由碳元素组成的金刚石坚硬而石墨很软	原子排列方式不同
D	100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL	分子之间有间隔