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    实验室用高锰酸钾制氧气，采用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，原因导致的可能是

    A. 集气瓶中水没有装满 B. 实验结束先熄灭酒精灯

    C. 气泡均匀冒出时才收集 D. 试管口放棉花

    A 【解析】 A、实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气，集气瓶中的水没有装满会导致收集到的氧气不纯，故选项正确；B、实验结束先熄灭酒精灯会导致水倒流进试管，炸裂试管，不会导致收集的氧气不纯，故选项错误；C、实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气，等到产生连续均匀的气泡说明空气排尽，能收集到纯净的氧气，故选项错误；D、试管口没有放棉花会导致高锰酸钾粉末进入导管，不会导致收集到的氧气...
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    科目：初中化学 来源：科粤版2019届九年级化学上册期末综合提升卷 题型：单选题

    下列二氧化碳的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（ ）

    A. B.

    C. D.

    B 【解析】 A、关闭止水夹，试管内压强增大，液体被压入试管中，固液分离；打开止水夹后，固液接触，反应进行；能达到随开随制，随关随停的目的，故选项错误;B、固体放在小试管中，加入酸后，酸和固体不能分离，无法控制反应发生和停止，不能随开随用、随关随停，故选项正确；C、通过可抽动的铜丝可控制固体与液体接触，能达到随开随制，随关随停的目的，故选项错误；D、关闭止水夹，试管内压强增大，但长颈漏...

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    实验室现有10ｍL、20ｍL、100ｍL的量筒，现量取18ｍL的盐酸，应取__ｍL 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与__________________保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18ｍL，则所取液体的实际体积应___18ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。

    20 液体凹液面的最低处< 【解析】 （1）量筒量取液体的选用原则是“大而近”，量取18ml液体时应该选用20ml的量筒；（2）量筒读数时要求视线与液体凹液面的最低处保持水平；（3）量筒量取液体时有“俯大仰小”的口诀，即俯视读数读数偏大，仰视读数偏小。

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：计算题

    1774年，法国科学家拉瓦锡用金属燃烧实验证明燃烧是金属与空气中的“上等纯空气”作用的结果，并测出“上等纯空气”约占空气体积的五分之一。现有足量盼金属汞与10升的空气在密闭的容器中加热。待反应完全后，试计算反应掉的“上等纯空气”有多少克？(保留到小数点后一位有效数字。氧气的密度为1.429g/L)

    2.9克 【解析】根据“上等纯空气”约占空气体积的五分之一计算解答。解：10L××1.429g/L=2.9g。答：反应掉的“上等纯空气”2.9克.

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：填空题

    科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。

    （1）某种人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数_______（填“大”或“小”）。

    （2）利用铁酸镍可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。在此过程中铁酸镍做催化剂，则它的质量和__________都不发生变化。

    小、化学性质 【解析】 （1）地球上空气中氮气的体积分数为78%，故人造空气中氮气的体积分数比地球上空气中氮气的体积分数小； （2）催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不发生变化。

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作正确的是( )

    A. A B. B C. C D. D

    C 【解析】 根据基本实验操作进行分析解答本题。 A 、绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，故错误； B 、取用液体药品时试剂瓶塞应倒放，故错误； C 、该操作正确； D 、称量氯化钠时药品与砝码的位置放反了，故错误。 本题故选C。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 7.1质量守恒定律 同步练习题 题型：填空题

    为了能及时以现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2xCO2+2Y+6H2O，已知Y由两种元素组成，则x=________，Y的化学式为________．

    4；SO2 【解析】 质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变、原子的种类数目不变）由乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2xCO2+2Y+6H2O，已知Y由两种元素组成，则Y中一定含有S元素，且S原子总数为2; 根据C原子守恒，反应前共4个C原子，则二氧化碳的化学计量数为4，即x=4； 根据O原子守恒，反应前共18个O原子，反应后现有O原子为4×2+6=14; ...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级化学上册 5.3化合价 同步练习题 题型：填空题

    标出下列物质中元素或原子团的化合价：（有原子团的直接标原子团）：

    HCl_______ MgO_______ Ca（OH）2 _______ H2 _______ Fe _______ Na2SO4 _______ KMnO4 _______．

    四、综合题

    【解析】 根据常见元素化合价口诀：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，单质为零记心间。可将以下物质化合价标注为：

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    科目：初中化学 来源：2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体____。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    （查阅资料）（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    （2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。

    （初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    （猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    （实验探究）根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ___________

    _____

    剩余固体是Fe3O4

    （实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_________________。

    （反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是______________。

    提供水蒸气 H2 剩余固体是Fe和Fe3O4 稀盐酸(或稀硫酸) 若固体全部溶解，没有气泡冒出 3Fe+4H 2OFe3O4+4H2↑ Fe2O3为红为棕色粉末且不能被磁铁吸引 【解析】 根据题目信息，在高温条件下，铁与水蒸气能反应，故湿棉花是提高水蒸气； 肥皂泡能飘到空中，说明该气体的密度比空气小；用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声，说明该气体具有可燃性。根据质量守恒定...

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