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分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,X代表的是

  A、NaCl             B、KClO         C、Cl2              D、ClO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的用途与性质密切相关,下列说法正确的是(     )

A.小苏打能作发酵粉,是因为小苏打能与面粉反应

B.浓硫酸可用作干燥剂,是因为浓硫酸具有吸水性

C.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性

D.洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验数据如图所示:

(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为  g,反应生成氧气的质量为  g.

(2)计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数.

(3)实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用.若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验,计算剩余的溶液中溶质的质量分数.(硫酸铜全部溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:


向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,紫色石蕊试液的颜色变为 色,将反应后的溶液加热,则石蕊由  色变为色.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于化学变化的是

  A、酒精挥发         B、牛奶变酸         C、干冰升华     D、苹果榨成汁

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语填空

  氯元素        ;五氧化二磷中磷元素的化合价        ;2个氮分子        

  钙离子          ;一个氢氧根离子             

  实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们知道,高温煅烧石灰石(主要成份是碳酸钙)可制得生石灰(即氧化钙)和二氧化碳。为了分析产品的纯度,小舜同学取石灰石样品22g,充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.2g(提示:假定杂质不反应,化学方程式CaCO3     CaO+CO2↑)。计算:

  (1)生成二氧化碳的质量是多少克?这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下CO2的密度1.977g/L)

  (2)制得生石灰的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

2015年冬季北方地区出现大范围雾霾天气,下列有关做法和认识错误的是(  )           

A.为了方便人们的生活,在路边摆设炭火烧烤点                        

B.大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量                        

C.在雾霾天气里,外出需要佩戴有PM2.5滤层的口罩                    

D.雾霾天气影响交通安全,也导致人们呼吸道疾病增多                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                              

下列“重庆造”物品的制作过程主要属于化学变化的是(  )           

A.大足石刻         B.武隆根雕         C.江津白酒         D.谭木匠木梳

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