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13.空气中各种成分含量一般保持相对稳定.请根据下列叙述填写空气的各成分名称:
(1)在空气中体积分数最大的是氮气.
(2)蜡烛在空气中燃烧,说明空气中含有氧气.
(3)能参与植物的光合作用,在空气中含量过多会造成温室效应的气体是二氧化碳.
(4)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了,说明空气中含有水蒸气.

分析 解答本题关键是熟悉空气的组成,知道空气各成分的性质和用途.

解答 解:(1)空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%,所以在空气中体积分数最大的气体是氮气;
(2)氧气具有助燃性,蜡烛在空气中燃烧,说明空气中有氧气;
(3)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,造成温室效应的主要气体是二氧化碳;
(4)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了,说明空气中含有水蒸气,饼干吸水变潮;
故答案为:(1)氮气   (2)氧气   (3)二氧化碳   (4)水蒸气.

点评 解答本题关键是熟悉空气的组成及其性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变,是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A处不包括下列哪种情况(  )
A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用C.水的通电分解D.含碳燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于溶液的说法错误的是(  )
A.碘酒中的溶剂是酒精,溶质是碘
B.在溶液里进行的化学反应,通常比较快
C.同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大
D.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数可能不变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.根据已有知识填空:
(1)化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空.
A.绿色     B.黑色   C.紫黑色    D.白色
物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜碳酸氢铵
颜色
(2)形态各异的物质可按一定规律分类.现有下列物质:
a.氧气  b.稀有气体  c.氧气和液氧共存物  d.含碘盐  e.洁净的空气  f.液氮
请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是bde.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类.请仿照示例填写如表.
物质有利的一面(用途)不利的一面
氧气(示例)供给呼吸使食物变质
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用二氧化锰和一定量的5%过氧化氢溶液制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,你认为所制得的氧气质量会不变(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某兴趣小组用如图1所示流程制取氧气(反应原理:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑),并回收提纯氯化钾和二氧化锰.

(1)根据化学方程式计算,可制得氧气的质量是多少?(计算结果精确到0.1g)
(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因是AC(填标号).
A.提高实验效率    B.保证固体1全部溶解    C.节约能源
(3)①写出图2中仪器a、b的名称.
a铁架台,b酒精灯.
②步骤Ⅱ中的操作m应选择图中甲(填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是引流.
③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾,该检验方法的原理为AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3(用化学方程式表示).
(4)实验结束后,称得回收的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有蒸发过程中氯化钾飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某溶液溶质的质量是10g,溶剂的质量是40g,则该溶液溶质的质量分数为(  )
A.10%B.15%C.20%D.25%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水是一种重要的资源.

(1)电解水实验揭示了水的组成.图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.图2为太阳能海水淡化装置示意图.水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB.
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔.

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