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下列各组离子在水中一定能大量共存的是(  )
分析:根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.
解答:解:A、H+、OH-两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误.
B、H+、CO32-两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
C、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.
D、Cu2+、OH-两种离子能结合成氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故选项错误.
故选C.
点评:本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?连云港一模)下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法.图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“-”表示物质之间能够发生化学反应.
请按要求回答下列问题.
(1)从物质类别看,“A”物质属于
氧化物
氧化物
;“B”物质属于
(填:氧化物、酸、碱、盐).
(2)从物质组成看,一定由三种元素组成的是
(填:氧化物、酸、碱、盐).
(3)举一例用化学方程式表示反应③
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
;举一例用化学方程式表示反应⑦
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)NH4NO3溶液与NaOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O.结合复分解反应发生的条件,请回答:CaCl2溶液与Na2CO3溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的
Ca2+、CO32-
Ca2+、CO32-
结合生成了
CaCO3
CaCO3

(5)请依据(4)中获得的启示,判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
D
D

A.Ba2+、SO42-     B.CO32-、H+      C.H+、OH-     D.Na+、NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法.如图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D表示氧化物、酸、碱、盐的某一种,“-”表示物质之间能够发生化学反应.
请按要求回答下列问题.
(1)从物质类别看,“A”物质属于
氧化物
氧化物
;“B”物质属于

(2)除去铁锈利用的反应是
(填序号,下同),实验室制取CO2利用的反应是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)举一例用化学方程式表示溶液质量减少的反应③
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
;举一例用化学方程式表示反应⑥
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)反应④⑤⑥都是
复分解
复分解
反应,其实质是阴阳离子结合生成沉淀、气体或水,请回答反应⑤的实质是B、C在水中解离出的
H+、OH-
H+、OH-
(填化学符号)结合生成了
H2O
H2O

(5)请依据(4)中获得的启示,判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
D
D

A.Ba2+、SO42-     B.CO32-、H+      C.H+、OH-     D.Na+、NO3-

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省南通如东中考模拟化学试卷(带解析) 题型:填空题

(8分)构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“—”表示物质之间能够发生化学反应。
请按要求回答下列问题。

(1)从物质类别看,“A”物质属于   ;“B”物质属于  (填:氧化物、酸、碱、盐)。
(2)从物质组成看,一定由三种元素组成的是   (填:氧化物、酸、碱、盐)。
(3)举一例用化学方程式表示反应③                 
举一例用化学方程式表示反应⑦                 
(4)NH4NO3溶液与NaOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O。结合复分解反应发生的条件,请回答:CaCl2溶液与Na2CO3溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的   结合生成了   
(5)请依据(4)中获得的启示,判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是    。
A.Ba2+、SO42-     B.CO32-、H+      C.H+、OH-    D.Na+、NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法.如图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D表示氧化物、酸、碱、盐的某一种,“-”表示物质之间能够发生化学反应.
请按要求回答下列问题.
(1)从物质类别看,“A”物质属于______;“B”物质属于______.
(2)除去铁锈利用的反应是______(填序号,下同),实验室制取CO2利用的反应是______.
(3)举一例用化学方程式表示溶液质量减少的反应③______;举一例用化学方程式表示反应⑥______.
(4)反应④⑤⑥都是______反应,其实质是阴阳离子结合生成沉淀、气体或水,请回答反应⑤的实质是B、C在水中解离出的______(填化学符号)结合生成了______.
(5)请依据(4)中获得的启示,判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是______.
A.Ba2+、SO42-   B.CO32-、H+   C.H+、OH-   D.Na+、NO3-

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