精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
55.7g碳酸钠溶液恰好与36.5g某盐酸溶液完全反应,测得反应后溶液的质量为90g,求:
(1)生成了多少克二氧化碳?
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,反应后所得溶液为氯化钠溶液,根据质量守恒定律,反应前后溶液的质量差即为放出气体二氧化碳的质量;
(2)反应后所得溶液为氯化钠溶液,反应后所得溶液的溶质质量分数=
生成氯化钠的质量
反应后所得溶液的质量
×100%
,根据反应的化学方程式,由生成二氧化碳气体的质量可计算反应后生成氯化钠的质量;根据质量守恒定律,可计算反应后所得溶液的质量;
(3)根据反应的化学方程式,由生成二氧化碳气体的质量可计算所用稀盐酸中溶质的质量,进而求出所用稀盐酸中溶质的质量分数.
解答:解:
(1)生成二氧化碳的质量=(55.7g+36.5g)-90g=2.2g
设完全反应后生成氯化钠的质量为x,所用稀盐酸中溶质的质量为y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
        73     117       44
         y     x       2.2g
73
y
=
44
2.2g

y=3.65g
117
44
=
x
2.2g

x=5.85g
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数=
5.85g
90g
×100%
=6.5%
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数=
3.65g
36.5g
×100%
=10%
答案:
(1)生成二氧化碳的质量2.2g
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数6.5%
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数10%
点评:利用质量守恒定律,根据反应前后的溶液质量差可得生成气体的质量及反应后所得溶液的质量;根据反应的化学方程式,由二氧化碳的质量计算反应后溶液中溶质的质量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2013年佛山启动了“生活垃圾分类”试点活动,对提升城市文明和生活质量具有积极的意义.下列各图为城市生活垃圾分类标志,则废旧电池属于(  )
A、
可回收垃圾
B、
餐厨垃圾
C、
有害垃圾
D、
其他垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究.
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成.
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水.
【实验验证】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到
 
,证明有水生成.
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成.二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为
 

小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后
 
,析出了氢氧化钙.
同学们又用图1所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成.
实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质.
【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的
 
.由此他们猜想还可能生成一氧化碳.
为验证一氧化碳,他们设计了如图2所示的实验.
【实验验证】
(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是
 

(2)将a端插入蜡烛的焰心.
(3)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成.
(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:
 

【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气.为使其充分燃烧,应采取的措施是
 
(答一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧.如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,对该实验进行分析并回答. 
(1)图①中仪器a的名称是
 

(2)从燃烧条件的角度分析,图②加热木炭的目的是
 

(3)图②中熄灭酒精灯的操作是
 

(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了
 

(5)图④在整个实验设计中的意图是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应.实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中.浊液中白色沉淀物质是
 
 

化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分.
【提出问题】滤液里除了NaCl外,还有什么物质?
【提出猜想】
猜想①:BaCl2;       
猜想②:Na2SO4
猜想③:Na2CO3;             
猜想④:
 

【实验探究】
若现象b产生白色沉淀,向沉淀中加入稀硝酸,沉淀部分溶解,则猜想
 
成立,沉淀溶解的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

南南同学从家里带了一些鸡蛋壳(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙)到学校的实验室,在老师的指导下,做了如下实验:先用天平称得鸡蛋壳的质量为11g,加入过量的稀盐酸后,发现有大量气泡产生,将生成的气体通过足量的浓的氢氧化钠溶液后,发现氢氧化钠溶液质量增加了4.4g.请你帮她算算:
(1)生成的二氧化碳气体质量
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(精确到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是组成物质的基本元素,“碳循环”也是自然界重要的循环,根据所学完成下题:
(1)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外,还有一种物质的分子类似足球状,这种物质的化学式为
 
,它们都属于
 
(选填“有机物”、“无机物”或“单质”)
(2)化石燃料主要包括煤、石油 和天然气,都含有碳元素,其中天然气的主要成分是
 
 (写化学式),其完全燃烧的化学方程式是
 

(3)CO2常用于灭火,但镁着火不能用 CO2灭火,原因是它们能发生反应,请写出该置换反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲乙两物质的溶解度曲线图,根据该图回答下列问题:
(l)乙物质溶解度随温度的升高而
 

(2)20℃时,甲、乙两物质饱和溶液的质量分数
 
(填“相等”或“不相等”);30℃时,甲、乙两物质不饱和溶液均可采取
 
的方法达到饱和状态.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器,可以在火焰上直接加热的一组是(  )
A、蒸发皿和试管
B、烧杯和烧瓶
C、燃烧匙和集气瓶
D、量筒和表面皿

查看答案和解析>>

同步练习册答案