【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是_____(填序号)。
(2)在t2℃时,把150gA物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为_____g,此时所得溶液中溶质的质量分数为_____。把t2℃时C物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质质量分数将会_____(选填“增加”、“减少”、“不变”)。
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【题目】结合如图所示实验,回答下列问题。
(1)实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性,验证______。
(2)实验二中,在B试管加入______(写出一种情况),即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。
(3)实验三中,通过测定水和氯化钠混合前后的质量不能用来验证质量守恒定律,原因是______。
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【题目】广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁,是利用从海水中提取的镁盐制取的,其流程如下图:
(1)海水提取MgCl2时,经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程的目的是_______。
(2)把15. 3gMg(OH)2和MgCl2的混合物加入盛有水的烧杯中,充分溶解后,向烧杯中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量与滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示。试回答下列问题:
①当滴入上述稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里的溶质为__________(写化学式)。
②当滴入7.3%的稀盐酸100g时(即图中B点),恰好完全反应,试通过计算,求此温度时所得不饱和溶液中溶质的质量________。(计算结果精确至0.1g )
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【题目】根据如图回答下列问题:
(1)写出图中仪器①的名称_________.
(2)实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是_________,该反应的化学方程式为____________.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________,收集装置______,如何验满? _______
(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是_____.(填字母)
(5)某化学兴趣小组进行如下组合实验,对二氧化碳的性质进行验证。
当打开A装置中的分液漏斗活塞后,回答下列问题。
①A中发生反应的化学方程式为_________。
②B中白磷能够燃烧的原因是____________。
③G烧杯中现象说明二氧化碳具有的物理性质是__________ 。
④E处使紫色石蕊变成红色的物质的化学式_________;写出F处发生变化的化学方程式________
(6)小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是_______(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气 ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳 ④从分液漏斗中滴加适量水.
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【题目】某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质,为了回收金属、保护环境,小科设计了如图方案(所加试剂均过量),下列判断正确的是( )
A. 溶液B中含有的盐有Ba(NO3)2、NaNO3
B. 若回收到6.4g固体a,则加入的铁屑质量为5.6g
C. 固体a是铜
D. X一定是Na2SO4
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【题目】下图为元素周期表的一部分。下列说法错误的是( )
A. 一个镁原子失去两个电子变成Mg2+ B. 铝原子核外有13个电子
C. 三种元素都是金属元素 D. 镁、铝、硅的原子序数依次增加
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【题目】氨气在空气中无法燃烧,但在纯氧中可以燃烧,下图是氨气燃烧的实验装置
(1)实验开始时,先打开止水夹a通入氧气,再打开止水夹b通入氨气,此时在装置周围都可以闻到氨气特有的刺激性气味,说明_____
(2)在长导管处点燃氨气,氨气在纯氧中安静燃烧。
(3)实验完毕,夹紧止水夹b,火焰即熄灭,利用的灭火原理是_____
(4)已知氨气在氧气中燃烧生成水和一种气体(该气体在空气中体积分数最大),请完成该反应的化学方程式_____
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【题目】根据如图提供的信息,回答相关问题。
(1)A原子容易_____(填“得”或“失”)电子达到稳定结构;
(2)表示原子的粒子有_____(填字母,下同);
(3)表示阴离子的有_____;
(4)表示阳离子的有_____;
(5)A、B、C、D粒子中具有相对稳定结构的是_____;
(6)若E中x=18,则该粒子属于_____(填“原子”或“离子”)
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【题目】下面关于某反应微观示意图的说法正确的是(“”和“”分别表示两种不同原子)
A. 该反应中有两种化合物 B. 反应前后各种元素的化合价都不变
C. 该反应属于化合反应 D. 参加反应的甲和乙分子个数比为4∶1
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