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8.小明在老师的指导下粗略测量一瓶稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数,向9.8g克10%的稀硫酸中逐滴滴入未知浓度稀氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图.
(1)请结合右图,计算①该稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数;
(写出计算过程,下同)②b点时溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)
(2)在往稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,在a点的溶液中的离子有Na+、H+、S${{O}_{4}}^{2-}$.(用化学符号表示)

分析 根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,然后依据题中所给的数据继续计算.

解答 解:(1)设参加反应的氢氧化钠质量为x,生成硫酸钠质量为y
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80     98    142
x    9.8g×10% y
$\frac{80}{x}$=$\frac{98}{9.8g×10%}$=$\frac{142}{y}$
x=0.8g
y=1.42g
所以稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数为:$\frac{0.8g}{16g}$×100%=5%,
b点时溶液中溶质的质量分数为:$\frac{1.42g}{16g+9.8g}$×100%=5.5%;
(2)氢氧化钠和硫酸在b点完全反应,所以a点时,硫酸过量,在a点的溶液中的离子有Na+、H+、S${{O}_{4}}^{2-}$.
故答案为:(1)5%,5.5%;
(2)Na+、H+、S${{O}_{4}}^{2-}$.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大.
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和氯化钠(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有
如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是氢氧化钠.(写一种猜想)
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.小林的猜想正确.
②无现象,溶液呈红色.小红的猜想正确.
③有白色沉淀,溶液呈无色.小云的猜想正确.
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的重要标志.下列说法正确的是(  )
A.铁矿石在地壳中含量丰富,可以随意开采
B.废弃铁制品再利用的成本太高,属于不可回收垃圾
C.为防止铁制品生锈,可在其表面涂上一层油漆
D.钢的含碳量比生铁的高,所以钢的性能比生铁优越

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于NaCl的说法正确的是(  )
A.生活中和工业上用的盐通常都为NaCl
B.氯化钠溶液中混有少量硝酸钾杂质,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯食盐
C.我们获得NaCl的主要来源是用烧碱和盐酸反应制得
D.鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液可以用稀盐酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.H2SO4、NaCl、NaOH三者溶液的pH逐渐变小
B.黄铜的硬度比纯铜大
C.同温等质量的KNO3、NaCl、CaO固体三者放入100g水中后,所得溶液的浓度逐渐降低
D.K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示.根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是(  )
A.反应前后各元素的化合价均不变B.反应前后分子总数不变
C.反应前后原子数目发生了变化D.反应物和生成物中都有氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.参考下列物质的微观结构图示,其中由阴,阳离子构成的物质是(  )
A.--铜B.--干冰C.--氯化钠D.--金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.学习化学一年后,同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑.在老师的帮助下,用金属钠来探究下列问题:
【提出问题】
1.金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?
2.金属钠能否在其他气体(如:CO2)中燃烧?
【查阅资料】金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.
【实验探究】
实验一:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;
②用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中,观察到溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出;
③按照步骤②将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液,发现溶液变红.
实验二:将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到钠在CO2中继续燃烧,反应后冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.
【问题讨论】
(1)金属钠保存在煤油中的原因是:防止钠与氧气和水反应变质.
(2)根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)实验二中生成的黑色颗粒是碳,而白色物质可能是什么呢?
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是氧化钠,乙认为是碳酸钠,丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,丁认为是氢氧化钠.
我认为丁的猜想是错误的,理由是反应物中没有氢元素.
②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质中一定有氧化钠.
方案2:取该样品少量于试管里,滴加足量盐酸,溶液中有气泡冒出,结论:白色物质中一定有碳酸钠.
方案3:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的
B溶液(供选试剂:A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液),出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.则
乙(在甲、乙、丙中选)的猜想成立.
【拓展应用】
③评价与反思:小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是碳酸钠溶液也是碱性的;pH测定仪测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸(图1)的实际质量分数.
为了测定,小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g.然后在烧杯中加入一定量配得的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,恰好完全反应时测得剩余物总量为45g.整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH.图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图.
请以此次测定的数据,列式计算该盐酸的实际质量分数?
(3)该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因盐酸具有挥发性(不考虑误差).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.晾晒海水得到的粗盐中,含有不溶性杂质和多种可溶性杂质(如泥沙、MgCl2、CaCl2),现要对粗盐进行提纯得到NaCl,并配制NaCl溶液.
(1)除去粗盐中难溶性杂质:溶解、过滤、蒸发,得到含有MgCl2、CaCl2等可溶杂质的食盐.
(2)除去MgCl2、CaCl2等可溶性杂质:用过量的Na2CO3溶液和NaOH溶液可以将可溶性杂质转化为碳酸钙、氢氧化镁而除去.用一种物质稀盐酸即可以除去溶液中过量的试剂,最后将所得溶液蒸发结晶的到纯净的NaCl.
(3)要配制50g质量分数6%NaCl溶液.需要纯净的NaCl质量为3g.

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