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    蔗糖放到水中，糖不见了，水变甜了是因为                                  。



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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是（　　）

    　

    A．

    该反应前后原子个数发生改变

    B．

    化学变化的实质是原子的重新组合

    　

    C．

    化学变化中分子改变原子改变

    D．

    该反应前后原子的种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明学习了分子的性质后做了如下实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图1所示．小明做的实验说明了分子　　和分子　　．为了对分子的性质进行深入探讨，老师提出如图2的实验让小明继续进行实验．你认为老师这样的设计是想小明研究什么问题？　　．实验顺利结束，小明可以得出什么结论：　　．相比于教材中的实验设计（图3），小明图1图2的实验过程最主要的优点有：（写两条）　　；　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一种原子的核内有6个中子和6个质子，另一种原子的核内有7个中子和6个质子，则它们不同的是（    ）

    A  质子数        B  原子的相对原子质量

    C  核电荷数          D  核外电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是由_____________构成的，氢气是由_________构成的，氧气是由___________构成的；水与氢气中都含有_______元素，水与氧气中都含有_____元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图加热试管中液体所示的实验操作或装置中，有四处明显的错误，请用文字指出：

    ①

    ②

    ③

    ④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    读取液体体积

    B．

    点燃酒精灯

    C．

    检查装置气密性

    D．

    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区别下列各组物质，选用的方法或试剂错误的是（　　）

    选项

    物质

    选用的方法或试剂

    A

    酒精和水

    闻气味

    B

    呼出气体和吸入空气

    澄清石灰水

    C

    硬水和软水

    肥皂水

    D

    二氧化碳和氮气

    燃着的木条

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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