科目:初中化学 来源: 题型:
化学使世界变得更加绚丽多彩,下列事实与化学无关的是( )
A.钢铁的冶炼与加工 B.研究与开发电脑新软件
C.开发新能源,研制新材料 D.合成药物的研发和使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的文字表达式,并回答问题:
(1)加热高锰酸钾制氧气 (填“化合”或“分解”)反应.
(2)硫在空气中燃烧 瓶中要预先放一些水,目的是
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 化前后 子符号)没有发生变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中,正确的是( )
A.红磷停止燃烧后立即打开止水夹
B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭或硫
C.该实验可以说明氮气难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质按要求分类:
①液氧 ②清洁的空气 ③氢氧化钙 ④人体呼出的气体 ⑤氯酸钾 ⑥冰水混合物 ⑦硫粉 ⑧5%过氧化氢溶液 ⑨氦气 ⑩氧化铁
(1)属于混合物的是 (填序号)
(2)属于单质的是 (用化学式填写,以下同)
(3)属于氧化物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法正确的是
A.属于氧化物 B.氢元素质量分数最大
C.碳、氢、氧元素质量比为2︰6︰1 D.每个分子中含有9个原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.只要化学反应前后质量和化学性质不变,那么该物质就是催化剂
B.二氧化碳有毒,是污染物,会引起温室效应等环境问题
C.进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地方必须用手电筒照明
D.收集干燥的氧气可用向上排空气法
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( )
A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体
C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气
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