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我们的生活需要化学。日常生活中的下列做法,不正确的是 ( )

A.用甲醛浸泡海产品杀菌和保鲜 B.发酵后的面团中加入纯碱做馒头

C.液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风 D.用洗洁精洗去餐具上的油污

 

A

【解析】

试题分析:A甲醛会使蛋白质变质,所以不能用甲醛浸泡海产品杀菌和保鲜,否则会使人中毒,错误B发酵后的面团中加入纯碱做馒头,正确C液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风,正确D洗洁精具有乳化作用摸索仪可用洗洁精洗去餐具上的油污,正确,故选A

考点:化学与生活

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013-2014湖南省衡阳市毕业会考第3次全真模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号,让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。

【查阅资料】

该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙

该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸

熟石灰变质的原因是因为其吸收了空气中的二氧化碳。

【实验准备】

为顺利完成任务,小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下:

 

实验1

取样,加足量水充分溶解

实验2

取样,加入适量稀盐酸

淀粉

白色浑浊,试管底部有不溶物

无明显现象

泡打粉

有气体产生,试管底部有白色不溶物

有气体产生

【实验过程】

小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下:

 

实验1

取样,加足量水充分溶解

实验2

取样,加入适量稀盐酸

实验3

取实验1上层清液,加入3滴酚酞溶液

固体

有气体产生,试管底部有白色不溶物

有气体产生

 

固体

固体溶解,形成无色溶液

有气体产生

溶液变红

固体

有白色浑浊,试管底部有白色不溶物

有气体产生

溶液变红

【得出结论】

1.固体加水形成的溶液pH 7 (填“>”、“<”或“=”);

2.分析以上实验现象得知,固体 ,固体

3.小组同学通过讨论认为固体不能确定的物质为 。请你设计确认该固体的实验方案

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖南省岳阳市九校九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写:

(1)汞元素 (2)铝离子

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省黄冈市九年级四月调研化学试卷(解析版) 题型:计算题

(4分)甲~己六种物质的转化关系如图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊;己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体。(部分反应物、产物及反应条件已略去,“”表示物质之间能发生转化)

(1)丙的化学式

(2)己丁反应的化学方程式是

(3)若戊转化成甲发生的是置换反应,则丙戊反应的化学方程式是

(4)若乙生成甲和丁在常温下能进行,则反应的化学方程式是

【答案】(1)O2 (2)2H2O2 MnO2 2H2O + O2

(3)2Cu + O2 2CuO3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4

(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【解析】

试题分析:此题属于鉴别型框图推断题,解题时,找到推断的题眼,要抓住特征现象、特征颜色、甚至特殊的反应,采用顺藤摸瓜的方法可推得结论.此题中甲能使澄清石灰水变浑浊,可以判断甲为二氧化碳,己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体,说明己是过氧化氢溶液

(1) 经过上面的分析,己是过氧化氢溶液,所以可推断丙、丁、己三者之间的转化是“氧三角”,则丁是水,丙是氧气,化学式为O2

(2) 丁反应的化学方程式是:2H2O2 MnO2 2H2O + O2

(3) 若戊转化成甲发生的是置换反应,而甲为二氧化碳,则可以推断是单质碳与金属氧化物反应,所以戊是金属氧化物,则丙戊反应的化学方程式是:2Cu + O2 2CuO3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4

(4) 若乙生成甲和丁在常温下能进行,则反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

考点:鉴别型框图推断题

【题型】推断题
【适用】困难
【标题】2013-2014湖北省黄冈市九年级四月调研化学试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

5分)氢化钙(CaH2)是一种重要的制氢剂与水接触时,发生反应的化学方程式为:CaH2 + 2H2O === Ca(OH)2 + 2H2若需要获取40 g氢气,计算至少需要氢化钙的质量。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省黄冈市九年级四月调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线A、C两种物质溶解度曲线的交点为P。请你结合所给曲线,判断下列说法正确的是( )

A.t1时, A、B、C的溶解度相等。

B.t1时,B物质的溶解度为25g

C.t2将A、B、C三种物质25g分别放入100g水中,充分溶解后,能形成饱和溶液的是C。

D.t2,C物质的饱和溶液降温到t1时,有晶体析出

【答案】C

【解析】

试题分析:溶解度曲线意义:1、表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况,进而判断结晶的方法,①溶解度随温度的升高而增大,采用冷却热饱和溶液(即降温结晶),②溶解度随温度的升高而变化不大,采用蒸发结晶,2、两曲线的交点表示两种溶质在同一温度下具有相同的溶解度,3、可比较同温下,不同物质溶解度的大小关系,4、可直接读出某温下,物质的溶解度,A、从图中可以看出:t1时, A、C的溶解度相等,而B不相等,错误Bt1时,B物质的溶解度为40g,错误Ct2,A、B的溶解度都大于40g,C的溶解度小于25g,所以t2将A、B、C三种物质25g分别放入100g水中,充分溶解后,能形成饱和溶液的是C,正确D从曲线图可看出:C的溶解度随温度的升高而降低,所以t2,C物质的饱和溶液降温到t1时,变为不饱和溶液,错误,故选C

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014湖北省黄冈市九年级四月调研化学试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A.单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净物一定是单质

B.原子和分子都是构成物质的微粒,物质不是由分子构成就一定是由原子构成

C.物质世界由一百多种元素组成,可利用周期表中的元素任意组合制造新物质

D.置换反应的生成物是单质和化合物,有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省黄冈市中考模拟试卷化学C试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)蕲春实验中学化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验

(1)第一组同学在向A中加入一定量的稀盐酸,发现A中溶液仍然呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外,用化学式表示  第二同学做完A实验后溶液呈无色,用微观理论解释A中溶液无色的反应的实质 

(2)第三同学做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态)B实验全过程的操作及现象是:

步骤

现象

第一步:

气球胀大

第二步:

气球又缩小至原来状态

 

 

 

 

 

 

 

(3)请写出气球缩小至原来状态的化学方程式 

4)实验结束后,小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中,观察到混合后的废液呈红色,由此产生疑问

[提出问题]大烧杯的废液中含有哪些溶质?(酚酞除外)

[查阅资料]氯化钙溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[实验验证]取一定量的废液,逐滴加入氯化钙溶液,如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线

[实验结论]如果观察到的现象只有沉淀产生,溶液仍然为红色,则废液中的溶质为  ;如果观察到有沉淀产生,溶液仍红色变为无色,则废液中的溶质为 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省黄冈市中考模拟试卷化学C试卷(解析版) 题型:选择题

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,

在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数图所示。下列说法正确的是

A.丙可能是单质

B.若消耗3 g的乙,则生成17 g的丙

C.丁一定是该反应的催化剂

D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省鄂州市5月模拟考试九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2013盐城市)下列四个图像中,能正确表示对应变化关系的是

A.向一定量稀盐

酸中加水稀释

B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C.加热一定量的

高锰酸钾固体

D.向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014湖北省襄阳市襄城区中考适应性考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列做法不符合“低碳”理念的是:

A提倡步行          B一水多用         C少用空调      D焚烧垃圾

 

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同步练习册答案