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3.化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气又称沼气,下列有关沼气的说法正确的是①②③④(填序号)
①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气;
②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义;
③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的有机物;
④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸.

分析 根据化石燃料的分类来分析.
①从废物利用角度判断.
②根据农村沼气的生产便利条件和燃料优点判断.
③根据甲烷的结构和有机物的定义判断.
④根据沼气的可燃性判断

解答 解:化石燃料包括煤、石油和天然气;故填:煤;石油;
①沼气可用秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵而成,所以正确.
②沼气可用植物桔杆和畜类粪便发酵制成,在农村制取方便,还能减少污染,且是清洁能源,所以正确.
③沼气的主要成分甲烷,化学式为CH4,结构简单,有机物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外),甲烷符合定义,所以正确.
④沼气是一种可燃性气体,与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,所以正确.
故填:①②③④.

点评 能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题,在能源危机日趋严重的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.3.2g某有机化合物在空气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,又知该物质的相对分子质量为32.
(1)该物质的化学式为CH3OH.
(2)写出该物质燃烧的化学方程式:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用合适的物质填空
(1)检验盐酸和可溶性的盐酸盐可用硝酸银溶液和稀硝酸.
(2)检验硫酸和可溶性的硫酸盐可用硝酸钡溶液和稀硝酸.
(3)检验碳酸盐可用稀盐酸和澄清的石灰水.
(4)检验铵盐可用熟石灰和湿润的红色石蕊试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.甲、乙、丙三个实验小组围绕“酸碱中和反应”在老师引导下开展探究活动,请你参与学习并帮助填写空格.
【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有无色酚酞试液和NaOH溶液的小烧杯中.当看到溶液由红色变为无色现象,证明稀硫酸和氢氧化钠发生了化学反应.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质除了酚酞,还有什么呢?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出实验方案中有一个是错误的,错误的原因是氯化钡能与硫酸钠反应产生白色沉淀.
【反思拓展】(1)在分析反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物,还应该考虑反应物是否过量.
(2)根据所学的化学知识,你还有哪些方法证明所得的溶液中含有硫酸,请列举一种方法中使用试剂的名称锌(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法中,没有错误的是(  )
A.一氧化碳与二氧化碳都是由碳元素组成的,所以它们的化学性质相同
B.金刚石和石墨里碳原子的排列不同,因此,它们的物理性质有很大的差别
C.二氧化碳通入石蕊试液中变红,是二氧化碳使石蕊试液变红
D.二氧化碳不支持燃烧,所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,如图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“物质性质$?_{反映}^{决定}$物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途.
(1)干冰升华时吸收(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂
或用于人工降雨.
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,同时放出氧气(填名称).
(3)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,可看到变红的现象,原因是:
(用化学方程式表示)CO2+H2O=H2CO3,加热后可看到溶液由红色变成紫色的现象.
(4)大气中二氧化碳等气体的含量过高,容易造成“温室效应”.为了减缓“温室效应”,以下建议中
合理的是①②③ (填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源; ②减少化石燃料的使用;③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.
(5)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是大量使用化石燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示实验台上有一瓶标签残缺的试剂,同学们对此进行了如下探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【假设猜想】(1)针对疑问,大家纷纷提出猜想.同学们的猜想如下:
甲同学猜想:Na2SO4溶液
乙同学猜想:NaOH溶液
丙同学猜想:Na2CO3溶液
请写出你的猜想是NaCl(任写一种)
【查阅资料】硫酸钠溶液,氯化钠溶液等呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.
【实验探究】(2)同学们为了验证自己的猜想,利用试剂瓶中的溶液,并选用老师提供的pH试纸,无色酚酞溶液,BaCl2溶液等,进行如下三个方案的探究.请你帮助他们完成表格:
甲同学乙同学丙同学
实验方案测溶液pH滴加无色酚酞溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸不变色,对比标准的比色卡,pH=7溶液变红产生白色沉淀
实验方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
实验结论甲同学猜想成立乙同学猜想成立丙同学猜想成立
【得出结论】通过实验探究,同学们一致确定每位学生猜想都不合理.
【评价反思】(3)请你帮甲同学分析猜想不合理的原因氯化钠也显中性,pH等于7.
(4)你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解,或者直接向原溶液加入稀盐酸,有气泡生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.同学们对化学实验室买回一批石灰石探究.称取12.5g石灰石样品,粉碎后放入烧杯,并逐渐加入稀盐酸至不再产生气泡,假设杂质不与酸反应,也不溶于水,基本认为恰好完全反应.而此时共用去盐酸49.9 g,反应后烧杯中物质经称量为58g.请计算:
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质;丁香油酚的化学式C10H12O2,请计算:
(1)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比30:3:8;
(2)丁香油酚中碳元素的质量分数73.2%(结果精确到0.1%).

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同步练习册答案