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【题目】201353日最高人民法院举行新闻发布会,发布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》共计22条,首次明确界定了生产、销售不符合安全标准的食品罪和生产销售有毒、有害食品罪的定罪量刑标准,并且对使用“地沟油”等加工食品,对“瘦肉精”等非法销售,细化了定罪量刑,规定对生产地沟油者最高可判死刑。这么做的目的是_____?请你写出一点符合该主题的建议_____

【答案】防止有毒、有害食品流入市场,保证食品安全 政府有关部门加强监管

【解析】

对“瘦肉精”等非法销售,细化了定罪量刑,规定对生产地沟油者最高可判死刑。因为“地沟油”、“瘦肉精”对人体有害,所以这么做的目的是:防止有毒、有害食品流入市场,保证食品安全。只有堵住源头,才能有效防止有毒、有害食品流入市场,因此符合该主题的建议是:政府有关部门加强监管。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验装置,回答问题:

1B装置中,添加液体仪器的名称是______

2)若实验室直接A 装置制氧气,完全反应后,试管中剩余的固体药品是______

3)实验室用双氧水制氧气的发生装置应选择______装置(填上图装置字母),反应的化学方程式为:______。研究显示O2的体积分数大于36%时可使带火星的木条复燃,因此,氧气验满时采用带火星的木条复燃的方法______(填可靠不可靠),为了收集一瓶较纯净的氧气最好选择______装置(填上图装置字母)。

4)用F装置也可制取CO2,若用该装置制取CO2,则右侧放的药品是______左侧放的药品是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中能够使反应随时停止和发生的装置是

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气,若采用排水法收集气体,可以按如图所示的各步操作进行实验:

试回答下列问题:

1)图①所示实验操作中,要使集气瓶内充满水而不留有气泡,应该如何操作?_____

2)图④所示实验操作中,当集气瓶内即将充满氧气时,要使集气瓶内充有尽可能多的氧气,应该如何操作?_____

3)图⑤中,应该选用_____ab)方式放置已充满氧气的集气瓶。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某金属冶炼厂的工业废渣中含有铜、锌,还含有少部分硫。现欲回收铜锌,并对硫进行处理,主要流程如下图所示:

(1)写出反应2中有溶液颜色改变的化学方程式___________,其基本反应类型是____

(2)溶液A中含有的溶质有____种,操作1用到玻璃棒的作用是_______

(3)已知在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。反应4是对溶液B进行电解,该反应除了得到锌,还生成了一种单质气体,该气体是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学家在一次化学论坛上提出:化学不是问题,化学解决问题.为了不危害食品安全,国家食品安全法规定有些食品不允许添加防腐剂,因此有些食品包装中有一个单独包装的保鲜剂,小盟同学找来一种放置一段时间的食品保鲜剂,对它进行了如下探究:

(查找资料)

(1)常见具有吸水性的物质有以下几种:

①浓硫酸 ②生石灰 ③铁粉 ④氢氧化钠固体

(2)在溶液中:Fe+2FeCl3=3FeCl2

(活动与探究)初步探究:你认为①④的物质中,适合做食品干燥剂的是________

实验探究:实验初步判断:打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,进行观察;该样品为黑色固体,则该保鲜剂一定不是________

实验对该保鲜剂的成分进行探究:(1)向实验的试管中加入过量的稀盐酸,振荡;有气泡产生,溶液逐渐变成浅绿色.由此判断该保鲜剂中含有________

实验小盟同学设计如图所示实验,观察到澄清石灰水变浑浊.则该保鲜剂中一定还含有的物质是________.请你说出小盟同学设计的该装置的优点:________

(反思交流)

(1)实验充分反应后试管中所得溶液中的溶质可能是________

(2)防止食物腐败,我们除可以使用保鲜剂外,还可采用的保鲜方法是________

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【题目】王明想制作一个储气瓶,将家中煤气带到学校进行探究.请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶,如何选择仪器?

在家里要想将煤气存储到储气瓶中,在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际,充分发挥你的创造力,应该如何设计实验操作?

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【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。

(提出问题)锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?

(查阅资料)

①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;

SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。

(提出猜想)甲:气体是H2;乙:气体是SO2;丙:气体是SO2H2

(实验探究)

为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:

1)实验开始后,观察到__________________________________,证明气体中含有SO2

2B装置的作用是_____________________________

3C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是_______________;加热一段时间后,观察到玻璃管中黑色粉末变红,证明气体中含有H2。写出玻璃管中反应的化学方程式______________

(讨论)

4)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:_________________________________

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【题目】碱式碳酸铜是孔雀石的主要成分,俗称铜绿,化学式为Cu2OH2CO3

1)碱式碳酸铜中共含有_____种元素;

2)碱式碳酸铜的相对分子质量是_____

3)碱式碳酸铜中铜元素、氧元素和氢元素的质量比为_____

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