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15.下列图示实验操作中,不正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
称固体质量
C.
读液体体积
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断.
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.

解答 解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确.
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误.
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.现有A、B、C、D、E五种初中化学常见的物质,已知A、B是氧化物,C是一种紫红色金属单质,A、B、C、D、E它们之间的转化关系如图所示,反应条件均已略去.
(1)E的化学式:C;
(2)写出反应A+B→C+D 的化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)写出D→B 的反应的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,反应的基本类型化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.适量食用富含硒元素的食品,可以缓解衰老,如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图,请回答.
(1)硒原子的原子序数是34.
(2)图二中n的值为18,硒原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子形成离子,其离子符号是Se2-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
加热液体
B.滴加液体C.
倾倒液体
D.
取用固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.写出下列反应的化学方程式:
(l)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氢氧化铝治疗胃酸过多3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O
(3)实验室制取氢气Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题:

(1)请写出上述变化中发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)“”和“”化学性质不同的原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.推理是我们常使用的一种思维方法,以下推理结果与实际相符的是(  )
A.HC1溶液中有H+能与碱反应,则HNO3溶液中有H+,也能与碱反应
B.氧化物由两种元素组成,则由两种元素组成的物质都是氧化物
C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D.食盐溶液有咸味,可做食品调味料,则工业用盐的溶液有咸味,也可做食品调味料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.6月5日是“世界环境日”,我国今年的主题为“绿水青山就是金山银山”,下列物质不属于空气污染物的是(  )
A.二氧化氮B.二氧化硫C.PM2.5D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.从微观角度对下列现象的解释中不正确的是(  )
 选项 现象微观解释 
 A 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来 分子间存在引力
 B 尘土飞扬 分子在不断运动
 C 食物腐烂 分子本身发生变化
 D 敞口放置的盐酸变稀 分子在不断运动
A.AB.BC.CD.D

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