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    在电解水的实验中，与电源正极相连的电极上能收集到的气体是
     
    ；与电源负极相连的电极上能收集到的气体是
     
    ；正极与负极产生气体的体积比是
     
    ；如何检验正极上产生的气体
     
    ．
    考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
    专题：空气与水
    分析：本题主要考查电解水实验的现象和结论，借以了解水的组成和实验注意点，解题时要依据所学知识和实验经验来解答．在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．
    解答：解：电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比是2：1，氧气能使带火星的木条复燃．
    故答案为：氧气；氢气；1：2；将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃证明是氧气．
    点评：熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键，要熟记正氧负氢，氢二氧一的含义．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某种含有氧元素的化合物含有m种元素，另一种氧化物含有n种元素，则m和n的关系为（　　）
    A、m=nB、m≥n
    C、m＜nD、均有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）金刚石、石墨、C60在物理性质上存在明显差异的原因是
     
    ．
    （2）不是经常使用的锁，开启时往往比较困难，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，便容易开启，这是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）福建水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
     
    检验地下水是硬水还是软水；生活中可用
     
    的方法降低水的硬度；
    （2）用图1装置进行电解水的实验，实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
     
    ．b中收集到的气体是
     
    ．通过该实验能得到的结论是
     
    （答出一点即可）
    （3）如图2过滤操作中存在的三处明显错误，你能指出来并加以改正吗？：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    （4）请举一例生活中节约用水的具体措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（　　）
    A、磷矿粉B、硫酸钾
    C、氯化铵D、氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    水的电解
    B、
    木炭在密闭的容器内燃烧
    C、
    加热一定量的高锰酸钾制氧气
    D、等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兰州市空气污染指数严重超标，造成污染指数超标的部分原因是①汽车尾气排放②人工呼吸③植物光和作用④用煤烧锅炉供暖⑤兰炼、兰化、兰钢等工厂的废气排放（　　）
    A、①②④B、①③⑤
    C、①③④D、①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①甘油具有吸湿性，常用作一些护肤用品的填加剂，防止皮肤干裂．它的化学式是C3H8O3，其相对分子质量为
     
    ，元素的质量比C：H：O=
     
    ，其中碳的质量分数为
     
    ．
    ②腌制食品能产生二甲基硝胺（CH3）2NNO，它与癌症高发有关，其相对分子质量为
     
    ，含有
     
    种元素，一个分子中含有的原子个数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式表示下列化学变化：
    （1）一种暗红色粉末在氧气中燃烧，并产生大量白烟
     
    ．
    （2）一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
     
    ．
    （3）一种银白色的金属在氧气中燃烧发出耀眼的白光
     
    ．
    （4）一种黑色粉末和一种白色粉末混合加热有气体产生
     
    ．

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