【题目】为考查氧气的制取,实验桌上准备了下列仪器和药品(如图):
①图中仪器A的名称___。
②仪器E的名称___。
③该实验的原理符号表达式表示为___。
④二氧化锰的作用是___。
⑤可选用的发生装置组合有___(填字母代号)。
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【题目】为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)
小强:图2将过量的白磷放入试管,通过导管与针筒注射器组成如图的实验装置.用小华设计实验,回答问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的现象为_____化学式反应式为_____。
(2)待燃烧停止,装置冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是_____(写2点)。
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉,能否成功?为什么?_____。
(4)图2的设计操作与图1比较,其优点是_____(写2点)。
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【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如下图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。看到的现象是在集气瓶内产生_______。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,发现水进入集气瓶,是因为瓶中压强_________(填变大、变小、不变)。甲同学实验结果小于1/5。可能的原因是(写两条)_____________ 、_________________。
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因__________。
(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的 ______ ,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。
(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是____________、_____________。
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【题目】下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
B. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C. 用等量等浓度的双氧水分别制取氧气
D. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
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【题目】木炭、氢气等物质可以还原氧化铜,白磷能否还原氧化铜呢?某兴趣进行了如下图的探究,请你参与。
(1)[猜想]白磷也能还原氧化铜,猜想依据:从纯净物的分类角度看,白磷、氢气和碳都属于______,因此它们应该具有相似的化学性质。
(2)[实验步骤1]如图a,取一块铜片,用砂纸打磨后,放在酒精灯火焰化上加热,制得氧化铜。铜片表面由______色变成黑色,表明氧化铜制取成功。写出铜在空气中加热后生成氧铜的化学方程式____。[实验步骤2]将绿豆粒大小的白磷从水中取出,用滤纸吸去表面的水份。放在步骤1中铜片变黑的一面上。白磷保存在水中的目的是_____________。
[实验步骤3]取一支玻璃棒在酒精灯上加热(如图b)。再去触碰铜片上的白磷,白磷燃烧(如图c),用烧杯将其罩住直至其冷却到常温。从燃烧的条件看,玻璃棒的作用是__________。
[实验步骤4]取下烧杯可以观察到铜片表面由黑色变成____色,表明实验成功。
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【题目】下列不同物质的微观粒子示意图中,表示混合物的是____________,表示化合物的是_________,表示单质的是______________,可以表示由原子直接构成的单质是______________。
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【题目】铁丝在氧气中燃烧。
(1)该反应的文字表达式为:_____。
(2)该反应的现象为:放热,火星四射,生成_____色固体。
(3)实验表明:改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集的氧气进行本实验,成功率更高,原因可能是_____;下图是用排水法收集氧气的装置图,请回答:
①指出装置图中的一处错误是_____;这处错误将导致的后果是_____;
②写出该反应的文字表达式_____;
③实验结束,停止加热时要先_____,其理由是_____。
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【题目】根据要求填空,其中(1)~(6)写仪器序号:
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是__________;
(2)实验室常用的加热仪器是 __________;
(3)用于固定和支持各种仪器的仪器是__________;
(4)可作较多试剂反应容器的是__________;
(5)可以在酒精灯火焰上直接加热的 __________;
(6)可用于向酒精灯中添加酒精的是___________ ;
(7)某同学在做实验时要称取10.8克的食盐,在称量过程中发现天平指针向左偏,你觉得他的正确做法是 _________________ 。
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【题目】化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号填空:
(1)氯化钠晶体是由_____构成;
(2)四个硫酸根离子_____;
(3)在氧化铁中铁元素显+3价_____;
(4)溶于水使溶液温度显著降低的是_____。
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