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下图是实验室制取气体的部分实验装置图。请根据要求回答下列问题:
⑴写出图中带序号仪器的名称:①               
⑵用B装置不能完成的实验是         (填标号)。a.加热高锰酸钾制氧气    b.双氧水与二氧化锰制氧气c.石灰石与稀盐酸制二氧化碳
⑶用A装置制取O2的化学方程式是                                          ,某同学用D装置收集氧气,结果只得到半瓶左右的氧气,请分析其实验操作失误的原因                                                                
⑷已知,乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体。实验室常用块状的电石和水在常温下反应制取乙炔。该反应比较剧烈,且反应放出大量的热,若操作不当,会使反应容器发生炸裂。为了保证实验安全,你认为乙炔的发生装置应选择           (填装置序号,下同),收集装置应选择         
⑴锥形瓶                                     (1分)
⑵a                                          (2分)
⑶2KMnO4    K2MnO4+MnO2+O2
添加的药品量不足或没有检查装置的气密性,装置漏气 
(第一格3分;第二格2分,答案合理均可得分;共5分)
⑷C       D                           (每格1分,共2分)
(1)根据常用仪器的名称和用途分析解答;⑵根据该装置不需要加热进行解答,⑶可能添加的药品量不足或没有检查装置的气密性,装置漏气,⑷根据题中描述的乙炔的性质及制取原理可以选择制取装置
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相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对某些实验现象的描述,不正确的是(      )
A.镁条在空气中燃烧,发出白光
B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.醋酸溶液滴入酚酞试剂后,变红色
D.氢氧化钠溶液滴入氯化铁后,出现红褐色沉淀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对实验现象的描述,错误的是……(  )
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现白雾
B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
D.氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液,出现红褐色沉淀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列制取气体所用物质和装置均正确的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,能准确表述氧气化学性质的是
A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体
B.液态氧呈淡蓝色
C.氧气可以支持燃烧,具有可燃性
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能跟多种物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述中,不正确的是
A.碳酸钠溶液中滴入紫色石蕊,石蕊变成红色
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟
C.铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体物质
D.镁条放入稀硫酸中,镁条消失,有大量气泡,并放出热量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)实验室选用下图所示装置制取和收集气体,根据要求回答下列问题.

(1)指出标号的仪器名称①           ,②           
(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式:              .装置B还可用于制取的气体是       
(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择    (填序号).用装置C收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,下图是它们的一些具体应用。
            
A.碳酸饮料B.高炉炼铁C.干冰D.燃料燃烧
这些物质中:
(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是(填物质名称或化学式,下同)          
(2)可以用于制作碳酸饮料的物质是          ,其中发生的化学方程式为          
(3)高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为          
(4)可用作燃料的物质是          ,其燃烧的化学方程式为          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)根据下图回答问题。

(1)实验仪器a的名称是       
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为       ;可选用的收集装置
       (填字母序号,下同)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,其反应的化学方程式为     
(4)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是    ;若用C装置收集二氧化碳,其验满方法是     

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