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某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种,现将该气体依次通过如图所示装置,观察到:①A装置内没有浑浊出现;②D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)。最终收集到一定量的干燥气体(假设每步反应都是完全的)。

请回答下列问题:

(1)由①可知原混合气体中肯定不含__________;

(2)由②可知原混合气体中一定含有_________;

(3)最终收集到的气体是__________;

(4)实验过程中记录的实验数据如下:

D装置总质量

E、F装置总质量

反应前

156.6 g

356.8 g

反应后

158.4 g

359.0 g

则该气体的成分为__________。


(1)二氧化碳 (2)甲烷 (3)氮气 (4)甲烷和氮气 


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科目:初中化学 来源: 题型:


用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是(    )

A、用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

B、用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

C、用图3所示装置制取少量CO2气体

D、在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙

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科目:初中化学 来源: 题型:


有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液,现将它们两两混合并得到下面现象:

溶液

甲+乙

乙+丙

丙+丁

甲+丁

现象

无明显现象

白色沉淀

白色沉淀

无色气体

根据对上述现象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是(    )

A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3     B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3   D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:


区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是(  )

A.将气体通入澄清石灰水              B.将气体通过红热的铜网

C.将气体通过灼热的氧化铜            D.用燃着的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:


今有氯化钡、碳酸钾、硝酸银和盐酸四种溶液,它们两两混合,生成沉淀的反应有(  )

A.3个        B.4个        C.5个         D.6个

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

【提出问题1】该样品中含有哪些物质?

【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:

猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3

猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3

则NaOH变质反应的化学方程式为_________________________。

【查阅资料】

①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;

②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。

【实验探究1】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量样品溶于水,加入_________

有白色沉淀产生

该反应的化学方程式:________________________

②将上述反应后的混合物过滤,取滤液,加入_______________

_______________

_______________

证明猜想Ⅱ正确

【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?

【实验探究2】小红同学设计如图所示装置(铁架台略去),实验在27℃、101 kPa下进行,步骤如下:

①按图连接好装置;

②用托盘天平准确称取该样品2 g,放入A中试管内,向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处;

③向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞。反应结束后,量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220 mL。

请回答下列问题:

(1)在实验步骤①和②之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是__________________;

(2)B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是_____________________________;

(3)试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响?_________(填“有”或“没有”);

(4)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为________。(在27℃、101 kPa时二氧化碳的密度为1.8 g/L)(计算结果精确至1%)

【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?

【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体,小亮设计了如图所示的实验流程。

请回答下列问题:

(1)操作①、②、③的名称分别为____________,为了使样品充分溶解,操作①中还要用到的玻璃仪器是_______;

(2)该实验中发生反应的化学方程式为_____________________________;

(3)最终所得氢氧化钠固体质量______变质后样品中氢氧化钠的质量(填“小于”“等于”或“大于”)。

【实验反思】

(1)通过本题,你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果,探究过程中你需要思考的问题有______(填数字序号);

①选择试剂种类  ②确定试剂用量  ③试剂产地  ④实验装置与步骤的设计  ⑤实验安全环保 ⑥测量中减少误差

(2)实验探究1中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,分别是________________

_____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


地震过后,防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂,该消毒剂可表示为RO2,主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64,则RO2的化学式为(  )

A.CO2                  B.NO2                     C.SO2                    D.ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


为测定某硫酸铜溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取CuSO4溶液100 g,向其中滴加一定浓度的NaOH溶液,至不再产生沉淀为止,共用去NaOH溶液80 g。过滤,得到滤液175.1 g。请计算:

(1)该反应生成沉淀________g;

(2)该CuSO4溶液中溶质的质量分数。[温馨提示:CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4

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