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    4．熟石灰是建筑上常见的一种材料，熟石灰属于（　　）
    A．酸B．碱C．盐D．氧化物

    分析 熟石灰是氢氧化钙的俗称，是由钙离子和氢氧根离子构成的化合物，进行分析判断．

    解答 解：熟石灰是建筑上常见的一种材料，是氢氧化钙的俗称，是由钙离子和氢氧根离子构成的化合物，即是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，属于碱．
    A、熟石灰属于碱，不属于酸，故选项错误．
    B、熟石灰属于碱，故选项正确．
    C、熟石灰属于碱，不属于盐，故选项错误．
    D、熟石灰属于碱，不属于氧化物，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．一定质量的氢氧化钡溶液逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量．如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图象判断，纵坐标可能表示（　　）
    A．溶液中溶质的质量B．溶液中溶剂的质量
    C．生成沉淀的质量D．溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质甲烷氧气水二氧化碳X
    反应前质量/克3.211.2000
    反应后质量/克007.24.4待测
    下列判断不正确的是（　　）
    A．X不是该反应的催化剂B．反应后X的质量为2.8g
    C．X中两种元素的质量比为1：2D．反应中甲烷与氧气的质量比为2：7

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．铁在生产生活中应用十分广泛．铁的冶炼和利用已成为目前科学研究和技术领域中的重要课题．
    一、生活中使用的防寒热帖利用了铁生锈原理，其工作过程中实现了由化学能转化为热能．
    二、铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来，得到铁合金．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （1）甲同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应），实验数据如下表：
    第一次第二次第三次第四次
    所取合金的质量∕g10102030
    所加稀硫酸的质量∕g10012080X
    生成氢气的质量∕g0.30.30.3Y
    请回答：上表第四次实验中合金力的铁恰好与稀硫酸完全反应，则Y=0.9g，该铁合金中铁的质量分数是多少（写出计算过程）？84%
    （2）乙同学提出单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑，为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？于是，他模拟工业炼铁设计如下对比实验（查阅资料获知NaOH溶液可吸收CO2气体）；
    ①取两份相同质量的氧化铁粉末．一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的硬质试管总；另一份放入下图装置B的硬质玻璃管中．
    ②装置A和B两组实验同时开始进行．在装置B的反应中，实验开始前，先通CO（选填“通CO”或“加热”）；实验结束后，继续通入CO直至冷却至室温．

    此时，发现装置B的硬质玻璃管中固体完全由红色变为黑色，装置A的硬质试管中仍有红色固体．因而他认为焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，不易完全反应时工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因．
    （3）丙同学经过查阅资料发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个生铁和焦炭都是固体，不易分离．
    （4）丁同学利用图B装置，取不同质量的铁的氧化物进行实验．所得实验数据如下：
    实验序号铁的氧化物质量/g生成铁的质量/g
    14.002.81
    28.007.62
    310.007.01
    412.008.42
    514.009.81
    616.0011.22
    718.0012.63
    820.0014.03
    从上表可以看出进行第2次实验时，所得数据十分不可靠，故舍去．请分析造成此种结果的原因主要可能是反应时间太短．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪．

    【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？
    【猜想】小科：是氧气；小丽：是氯化氢；小琪：是氨气（NH3）；小梁：是氢气．小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是质量守恒定律；
    【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体．
    实验一：小科用带火星的木条检验该气体，木条不复燃．说明生成的气体不是氧气；
    实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；
    实验三：为确定气体是否是氢气，小梁设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全）．
    【实验结论】（1）若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是黑色粉末变红．
    （2）甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别甲是除去原气体中的水蒸气，丙是验证有水生成．
    （3）为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2溶液，pH约为5.5，最后确定CuCl2溶液呈酸性．查阅资料发现：CuCl2为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．绿原酸（C16H18O9）具有抗肿瘤、抗衰老和增强机体免疫作用等功效，被誉为“第七类营养素”．下列有关绿原酸的说法中正确的是（　　）
    A．该物质属于氧化物B．一个分子中含有9个水分子
    C．该物质中氢元素的含量最低D．该物质中氢、氧元素质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16． 如图为a、b两物质的溶解度曲线，请据图回答
    （1）从图中可获得的一条信息是60℃时，a、b的溶解度相等；
    （2）在60℃时，a、b两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等；
    （3）从b物质的溶液中析出晶体，最适宜的方法是蒸发结晶；
    （4）20℃时，将a、b各12g分别投入100g水中充分溶解，得到a（填“a”或“b”下同）的饱和溶液，该溶液质量为110g，升高温度后，溶液中溶质质量分数不变的是b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学实验的现象丰富多彩，下列有关现象的描述错误的是（　　）
    A．碳在氧气中燃烧，发出白色火焰
    B．用稀盐酸将氧化铁溶解，得到黄色溶液
    C．加热木炭与氧化铜的混合物，生成红色固体
    D．将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化肥的主要成分为硝酸铵（其它成分不含氮元素）．求含硝酸铵90%的该化肥100g中氮元素的质量．

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