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    2．物质的用途主要由化学性质决定的是（　　）
    A．干冰可用于人工降雨B．铜丝可用作导线
    C．活性炭可用于除去冰箱中的异味D．一氧化碳可用于铁的冶炼

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质

    解答 解：A、干冰用作人工降雨剂，是利用干冰物理性质--升华时吸热，故A错误；
    B、铜丝可用作导线，是利用铜的物理性质--导电性，故B错误；
    C、活性炭可用于除去冰箱中的异味，是利用了活性炭的吸附性，属于物理性质，故C错误；
    D、一氧化碳可用于铁的冶炼，是利用一氧化碳的还原性，属于化学性质，故D正确．
    故选：D

    点评 掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别----是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．燃烧是生活中常见的一种现象，下列说法正确的是（　　）
    A．氢气燃烧时将化学能转化为热能
    B．烧火时把木柴架空的目的是降低着火点
    C．可燃物只要达到着火点就能燃烧
    D．煤燃烧产生CO2是形成酸雨的主要原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．日常生活里用到的下列物质，属于纯净物是（　　）
    A．加碘盐B．蛋壳
    C．降温用的冰水混合体D．炒菜用的铁锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．据上述资料可推知，碱式碳酸铜由四种元素组成．
    【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量H2．实验室常用点燃的方法检验这种可能含有的气体．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有CuCl2HCl．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了观察：①有气泡产生，②有红色物质析出，溶液颜色变浅，证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是Cu＜Fe＜Zn．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．人们发现了一个普遍规律：物质的能量越低越稳定，化学变化从能量变化的角 度来分析，就是由高能量的物质向低能量的物质转化，如要使化学变化反向进行，则必须控制一定的条件．有科学家认为在石墨转化为金刚石过程中，石墨碳原子间的链不发生断裂，而是在催化剂的作用下按一定的方向位移直接转化为金刚石的结构，这种转化的前后结构如图所示．试回答下列问题：

    （1）根据题中所述，可知金刚石的能量高于（选填“高于”、“低于”或“等于”）石墨的能量．
    （2）从图示可看出，金刚石是一种空间网状晶体，每个碳原子结合另外4个碳原子．
    （3）为了得到纯净的金刚石，需要用高氯酸（HClO4）来清洗混杂的石墨，产物除H2O是液体外，其余都是气体，一种是无色无毒的化合物，另一种是有色有毒的氯气（Cl2）．则用高氯酸清除石墨的化学反应方程式为4HClO4+7C=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑．
    （4）火山爆发过的地方，在火山喷口附近的熔岩渣中有可能找到金刚石（填金刚石或石墨）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学知识解决下列问题：
    （1）将硬水软化的方法：煮沸或蒸馏；
    （2）菜刀用过后防止生锈的方法：把刀擦干净放在干燥处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验是实现科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：
    ①试管；②长颈漏斗；
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该装置还可以制取二氧化碳气体．
    （3）某气体只能用E装置来收集，说出该气体具有的性质：能够溶于水，密度比空气大，不能和空气中的物质发生反应；
    （4）写出检查B装置气密性的方法：利用弹簧夹夹紧橡皮管，向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端，继续注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气；
    （5）称取12.5g石灰石（主要成分碳酸钙，杂质不反应），放入烧杯中，向其加入50g的稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称得烧杯中剩余物质的总质量为58.1g．试计算石灰石中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．一天，王老师带一瓶氢氧化钠固体到教室，告诉学生这瓶试剂是一年前购买的，同学们听后立刻产生了怀疑：瓶盖都烂了，早变质了，还能用吗？同学们想探究这瓶试剂的成分，请你一同参与探究并回答有关问题：
    【提出猜想】
    猜想1：这瓶固体不变质
    猜想2：这瓶固体部分变质
    猜想3：这瓶固体全部变质
    【实验与结论】
    （1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色，吕刚同学认为这瓶固体不变质，猜想1正确，王明同学认为吕刚同学的结论不正确，其理由是Na2CO3溶液也呈碱性．
    （2）向（1）溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色，同学们认为猜想3是正确的．
    【问题讨论】
    （3）李懂同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，若李懂同学的认为正确，此时反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；若猜想2正确，则现象为有白色沉淀生成，上层清液变红，其中无色酚酞溶液还可用一种盐溶液代替验证猜想，反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓等．
    （4）赵小丫同学认为CaCl2溶液也可以改为Ca（OH）2溶液，你认为赵小丫同学的说法不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是Na2CO3与Ca（OH）2反应生成氢氧化钠，影响实验结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧后生成五氧化二磷固体
    B．肥皂水滴入硬水中，产生较多泡沫，较少浮躁
    C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

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