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2.甲烷的实验室制法:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入反应装置中,加热产生甲烷气体.甲烷气体是无色、无味,比空气轻,极难溶于水的气体.
(1)本实验的气体发生装置可选用高锰酸钾分解制氧气(高锰酸钾分解制氧气或双氧水分解制氧气)的气体发生装置.
(2)甲烷气体的收集方法可采用排水法 或向下排空气法收集.

分析 (1)从制取甲烷气体的反应物是固体且需要加热去分析;
(2)从甲烷气体的密度和水溶性去分析.

解答 解:(1)由题目中可知:“用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入反应装置中,加热产生甲烷气体.”由于反应物是固体且需要加热,所以应选择高锰酸钾分解制氧气的气体发生装置;故答案为:高锰酸钾分解制氧气;
(2)由题目可知:甲烷气体比空气轻(可用向下排空气法),极难溶于水的气体(可用排水法收集).故答案为:排水法      向下排空气法.

点评 记住:实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是B(填字母序号).
A.碳酸钙      B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳     D.一氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、石油 和天然气,它们都含有碳元素.
(3)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是碳在常温下化学性质稳定.
(4)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃、高压\;}}{\;}$C+2Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据所学知识回答下列问题:
(1)米饭是我们三餐的主食.大米中富含的营养物质是糖类.
(2)煮饭用的水是硬水还是软水?取适量的水,加入肥皂水检验,若观察到水中起泡沫较少浮渣较多,则证明是硬水(填“硬水”或“软水”).
生活中降低水的硬度常用的方法之一是煮沸.
(3)用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性,同时还可补充人体所需的铁元素.如果铁元素摄入量过少会引起贫血.
(4)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色且有黑烟,此时可将灶具的进风口调大(填“调大”或“调小”);油锅中的油着火可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气.
(5)餐具上的油污可用洗洁精来洗掉,这是利用洗洁精的乳化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.书写下列化学方程式.
(1)红磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)木炭氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)硫粉在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(5)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(7)加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(8)分解过氧化氢制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.燃烧100g含杂质28%的镁(杂质不与氧气反应),最多可得氧化镁多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”(铜锌合金)蒙骗人们,下列鉴别办法错误的是(  )
A.加盐酸B.测密度
C.加硝酸银溶液D.看颜色
E.在空气中充分灼烧   

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用下列物质的序号回答有关问题:

(1)已知“○”、“●”表示质子数不同的原子.如图表示的气体物质中,属于化合物的是B,属于单质的是A,属于混合物的是CD.
(2)有下列物质:①雨水  ②蒸馏水  ③雨后洁净的空气  ④四氧化三铁  ⑤液氮  ⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物
其中属于混合物是①③⑥,属于纯净物是②④⑤,属于单质的是⑤,属于氧化物的是②④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.以下是本学期学习中接触的一些实验.根据图示,回答下列问题.
(1)图Ⅰ实验中发生反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该实验中负极得到的气体是氢气.
(2)图Ⅱ中的长镁条完全燃烧后,在石棉网上收集到的MgO质量小于ag,其原因是镁条燃烧生成的氧化镁一部分扩散到空气中,该反应符合(填“不符合”或“符合”)质量守恒定律.
(3)图Ⅲ中的实验现象说明CO2具有的化学性质不能燃烧,不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求.
(1)如图中,甲是一个燃着的酒精灯(填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的外焰,当实验结束需停止加热时,应用灯帽盖灭.
(2)图中乙的仪器名称是量筒.在量取液体体积时,若视线偏高,则读数将偏大.

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