化学是一门以实验为基础的学科，结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：② ．
（2）若实验室对你提供过氧化氢溶液和二氧化锰，制取一种你熟悉的气体．制取该气体反应的化学方程式为 ．
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取 （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．
（4）如用D收集气体时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由是 ．
【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．如用D收集气体时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由是装置中有空气，导致氧气不纯．
【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；
（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）图2中注射器可以控制反应的速度，故答案为：C；
（4）如用D收集气体时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由是装置中有空气，导致氧气不纯；故答案为：装置中有空气，导致氧气不纯；
【点评】本考点主要考查了仪器的名
称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
对教材中“测定空气里氧气含量”实验（图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图Ⅰ，图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）图I实验中观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 ．
（2）若用图I装置实验结果与正常值产生偏差，可能的原因有 ．（任写1条）
（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）．
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止．
（5）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处？（回答一点即可） ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
阅读下面科普短文。
人们曾经认为碳元素的单质只有两种，即金刚石和石墨。它的第三 种单质C60在20世纪80年代被发现。它是一种由60个碳原子构成的分子，其结构显然与石墨和金刚石截然不同，是一种由多个正多边形封闭而成的空心球体，形似足球，又名足球烯。
C60在常温下为紫红色晶体，有金属光泽，密度为1.68g/cm3，可溶于甲苯等有机溶剂中。
C60在材料科学、 超导体等方面有着很好的应用前景，成为信息技术和航天技术中的新宠。利用其独特的分子结构，可用于气体贮存、提高金属材料的强度、制得具有优异性能的新型高分子材料。C60在医学上应用广泛，例如：将肿瘤细胞的抗体附着在C60分子上，然后将带有抗体的C60分子引向肿瘤，以达到杀伤肿瘤细胞的目的。
因为C60有许多优异性能，所以C60在很多领域有潜在的应用前景。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）单质C60是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
（2）下列属于C60的物理性质的是 （填字母序号）。
A．有金属光泽 B．常温下为紫红色晶体
C．密度为1.68g/cm3 D．由多个正多边形封闭而成的空心球体
（3）推测C60可能的化学性质 （用化学方程式表示）。
（4）C60的用途广泛，如： 。
（5）结合此篇短文，谈谈你对“化学”的认识 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示．取等质量t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃．下列说法不正确的是( )
A．原饱和溶液中，溶质的质量分数a＞b=c
B．恢复至t2℃时，析出溶质的质量a＞b=c
C．恢复至t2℃时，三种溶液一定都是饱和溶液
D．若继续降温至t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液
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