精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.下列有关实验室制取氧气的说法中,不正确的是(  )
A.排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满
B.加热氯酸钾时如果不加入二氧化锰也可获得氧气
C.过氧化氢分解能得到氧气是因为过氧化氢中含有氧气
D.氯酸钾加热制取氧气,用少量高锰酸钾来代替二氧化锰也可获得大量氧气

分析 A、根据检验氧气是否集满的方法解答;
B、根据加热氯酸钾时如果不加入催化剂,反应的速率会减慢解答;
C、根据已有的知识进行分析,化学反应前后元素的种类不变,据此解答;
D、根据高锰酸钾加热时分解生成二氧化锰进行分析判断.

解答 解:
A、检验氧气是否集满,用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃说明充满,故说法正确;
B、加热氯酸钾时如果不加入催化剂,反应的速率会减慢,也可获得氧气,故说法正确;
C、氧气是由氧元素组成的,过氧化氢能分解产生氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,故过氧化氢中含有氧元素,故错;
D、高锰酸钾加热时分解的产物中有二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰做氯酸钾加热制取氧气的催化剂,同样生成氧气的速率很快,也可获得大量氧气,故对.
答案:C

点评 对于实验中的操作应明确为什么这么做,不这么做会导致怎么样的后果,要具有严谨的学习思维.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.电解水实验中,正极所得气体是氧气,文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某同学用托盘天平称量13.5克固体物质时,如果发现指针向右偏转,此时的操作是(  )
A.添加药品B.减少药品
C.把标尺上的游码向右移一些D.把天平右边的平衡螺母向外旋一些

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.我们已经学习了一些物质,对物质进行分类有助于更好的学习.请你根据物质的某种性质将下面物质进行分类:①水、②氮气、③酒精、④氢气
分类标准通常状况下是无色无味气体,所属物质(填序号)②④.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.【活动与探究】定量测定空气中氧气的含量.

(1)装置一和装置二中气球的位置不同,装置一(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分.
(2)根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
30mL20mL12mL16%
(3)定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).
(4)用装置一来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是ADE
A.铜粉用量的多少,不会影响实验结果
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
E.实验中会看到玻璃管中固体由黑色遂渐变为红色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铜片放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面有银白色固体析出,溶液由无色逐渐变为蓝色
B.打开浓盐酸试剂瓶,在瓶口有白烟产生
C.铁丝在空气中加热:银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
D.铜片放入稀盐酸中:紫红色固体表面产生气泡,固体减少,溶液由无色逐渐变为蓝色,放热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用化学知识解释下列现象

(1)打开汽水盖时,汽水会自动喷出:气体溶解度随着压强的减小而减小;
(2)食醋有酸味,因为食醋中含有醋酸化学式为CH3COOH;
(3)此溶液中溶质的化学式为Ca(OH)2
(4)浓硫酸使木条变黑的原因是浓硫酸具有脱水性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.小明学习了化学知识后,感到化学很有趣,他决定制作一个“无壳鸡蛋”作为母亲生日礼物献给妈妈.他从厨房中选择鸡蛋,还应选取(  )
A.味精B.食盐C.白醋D.酱油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中一定有氧气作为反应物的是(  )
A.氧化反应B.化合反应C.爆炸D.氢气验纯

查看答案和解析>>

同步练习册答案