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据报道,化学家创造出对CO2有较强吸附能力的糖粉状物质——“干水”,其每个

颗粒含水95%,外层是SiO2。下列说法正确的是

A.干水吸收CO2过程中只发生物理变化      B.干水和干冰是同一种物质

C.干水是一种混合物                       D.干水中的分子不再运动

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科目:初中化学 来源: 题型:


“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:

(1)写出表中关于6号元素的一条信息                                

(2)氯原子的核电荷数为    ,上述部分元素周期表中共有   种稀有气体元素。

(3)上述元素周期表中16号元素的原子结构示意图中x为     ,该元素的原子

容易     (选填“得”或“失”)电子形成离子,写出该离子符号    

(4)写出由6、8、11号三种元素组成化合物的化学式       

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃)

 实验序号

 过氧化氢溶液浓度/%

 过氧化氢溶液质量/g

 温度/℃

 二氧化锰用量/g

 氧气体积/ml

 反应所需时间/s

 ①

 5

 12

 20

 0.2

 125

 11

 ②

 30

 12

 20

 0.2

 125

 2

 ③

 30

 12

 40

0

 125

 148

 ④

 30

 12

 90

0

 125

 82

(1)反应中二氧化锰起___________作用,在反应前后_______和____________没发生改变。

(2)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与___________有关;

通过对比实验___________和___________可知,化学反应快慢与温度的关系是:温度越高,反应速率越___________。

(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件

是_______________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是                

A. 铜用于做导线,是由于铜有优良的导电性

B. 液氧用于火箭发射,是由于氧气具有可燃性

C. 二氧化碳应用于大棚种植,是由于二氧化碳能促进光合作用

D. 镁粉可用于照明弹,是由于镁粉能燃烧,且燃烧时发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源: 题型:


某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是

 


A.该反应中共有三种元素               B.图中反应物都是化合物

C.该反应的本质是原子的重新组合       D.该反应前后分子的种类发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系(部分产物已略去)。已知A、C是无色液体,B、F是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,

D是黑色固体, G是紫黑色固体。

(1)请写出下列物质的名称: G             ,H             

(2)请写出下列反应的化学方程式:   ①C→B +H                                  

②G→B                                         

(3)实验室常用             (填物质名称)检验F气体的存在,

该反应的化学方程式为                                              

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列基本实验操作的图示正确的是

  A.检查气密性         B.读液体体积         C.过滤          D.熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①                    

(2)若用B装置制取氧气,反应的符号表达式是                                 

(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,

原因可能是:                (填字母);

A.氯酸钾中混入了高锰酸钾         B.收集前,集气瓶中未注满水

 C.收集后,集气瓶中仍有少量水     D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯

化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。

制取氨气时应选用的实验装置为              (填装置编号)。为完成上述实验,用

10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中      处

(填“a”或 “b”)刻度线保持水平。

(5)用F装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口

并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),请猜测此时氢

氧化钠的作用是                                      

(6)利用上图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,

同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止

入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到           

火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是

 

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