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    如图所示的实验操作中正确的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017年广东省东莞市中考化学试卷 题型：单选题

    下面图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是

    A.小苏打 B.杨梅 C.栗子 D.菠萝

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市房山区中考一模化学试卷 题型：科普阅读题

    阅读下面科普短文。

    医用防护口罩是一种自吸过滤式口罩，能阻断空气中的颗粒物及飞沫等，从而防止疾病感染。医用防护口罩包括内、中和外层:内层为纱布或无纺布，中层为超细聚丙烯熔喷材料,外层为超薄聚丙烯熔喷材料。

    评价医用防护口罩性能优劣的是过滤效率和通气阻力。过滤效率是在一定条件下，口罩对颗粒物等滤除的百分比;通气阻力是在一定气流下，口罩对气体的阻力。过滤效率保证口罩的阻断效果，通气阻力影响佩戴舒适性。下图是在相同条件下两种不同材料口罩过滤效率及通气阻力的试验数据。

    医用防护口罩性能优良，是医务工作者防治疾病感染的理想口罩。

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）医用防护口罩分为__________层。

    （2）下列可用于评价医用防护口罩性能优劣的是___________（填序号， 下同）。

    A 过滤效率

    B 通气阻力

    C 外形美观

    （3）由图1可知:纱布层的过滤效率和通气阻力与其层数的关系是_____________。

    （4）医用防护口罩能阻断____________（填“大于”或“小于”）过滤层孔径的颗粒及飞沫等。

    （5）下列说法正确的是________________。

    A 医用防护口罩的中层和外层均使用了聚丙烯熔喷材料

    B 纱布层的过滤效率和通气阻力与熔喷层基本一致

    C 面密度型号不同的熔喷层其过滤效率和通气阻力均不同

    D 用纱布口罩代替医用防护口罩也能最大程度保护医务工作者的健康

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    科目：初中化学 来源：2017年山西省中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组同学在陈老师的带领下举行了《是真的吗》的化学主题活动。

    [话题]只有二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂吗?

    陈老师将硫酸铜溶液加入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢的分解速率加快了。另外，同学们通过查阅资料得知硫酸铜等多种物质也可以作为过氧化氢分解反应的催化剂，催化剂在化学反应中起____作用。

    同学们对硫酸铜溶液可以加快过氧化氢溶液分解的速率产生了兴趣，请你和该组同学一起探究下列问题。

    [提出问题]硫酸铜溶液中的哪种微粒加快了过氧化氢分解的速率?

    [做出猜想]甲同学：____。

    乙同学：硫酸根离子。

    丙同学：水分子。

    [实验与结论]

    (1)丙同学的猜想一经提出就被其他同学否定了,理由是____。

    (2)为了验证猜想，同学们设计了以下实验进行验证：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一：取10mL5%过氧化氢溶液于试管中，加入适量的稀硫酸，将一根带火星的小木条伸入试管内

    带火星的小木条没有复燃

    硫酸根离子不能加快过氧化氢溶液分解的速率

    实验二:______

    试管里产生大量气泡,小木条复燃

    _______

    [拓展与提升]在现实生活中，硫酸铜属于重金属盐,有毒。若误食，应立即大量食用富含____(填人体的六大营养素之一)的食品,或者使用EDTA钙钠盐解毒。

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    科目：初中化学 来源：2017年山西省中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列为了达到实验目的所用的试剂或方法合理的是

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    除去食盐中的泥沙

    蒸发结晶

    B

    除去铁钉表面的锈斑

    长时间浸在稀盐酸中

    C

    区别棉纤维和羊毛纤维

    灼烧,闻气味

    D

    鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体

    品尝

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省无锡市宜兴市中考一模化学试卷 题型：实验题

    过氧化钙晶体(CaO2·nH2O)常温下为白色，能溶于酸，难溶于水、乙醇，是一种温和的氧化剂，常用于鱼类长途运输的增氧剂等。

    l.过氧化钙晶体(CaO2·nH2O)的制备

    实验室制备过氧化钙晶体反应方程式为CaCl2＋H2O2＋2NH3＋nH2O=CaO2?nH2O+2NH4Cl，实验装置如图。

    （1）装置A中生成的气体为______。

    （2）装置B的作用是________。

    （3）装置C采用冰水浴控制温度在0℃左右，可能的原因主要有：

    ①该反应是放热反应，温度低有利于提高CaO2?nH2O产率；

    ②____。

    （4）反应结束后，经过滤、洗涤、低温烘干可获得CaO2?nH2O。检验晶体已洗涤干净的方法为______。

    Ⅱ.过氧化钙晶体(CaO2?nH2O)中n的测定

    资料：CaO2?nH2O加热至120℃完全失去结晶水，继续加热至350℃，剩余固体受热分解放出O2；

    （5）某兴趣小组称取2.16g CaO2?nH2O样品，用热分析仪对其进行热分解实验，测得剩余固体的质量随温度变化曲线如图所示

    ①CaO2?nH2O中n的值为____。(写出计算过程)

    ②350℃发生反应的化学方程式为_________。

    ③若过氧化钙品体中混有杂质(杂质不参加反应)，会导致测得的n的值___(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

    Ⅲ.过氧化钙晶体(CaO2?nH2O)的性质研究

    （6）该兴趣小组另称取少量CaO2?nH2O样品于试管中，加入适量的稀盐酸使样品完全反应，然后加入足量的Na2CO3溶液，看到_____现象，说明CaO2?nH2O与稀盐酸反应生成了CaCl2。

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省无锡市宜兴市中考一模化学试卷 题型：单选题

    T1℃时，将等质量的KNO3、KCl分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到T1℃，现象如图所示。下列说法不正确的是

    A.甲中加入的固体是KCl

    B.将甲、乙中的物质混合，充分搅拌，一定有固体剩余

    C.甲中溶液可能是该溶质的饱和溶液，乙中上层清液一定是该溶质的饱和溶液

    D.若将甲、乙的温度从T1℃升高到T2℃，两溶液中的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省常州市部分学校中考一模化学试卷 题型：实验题

    如图是“氢氧焰”实验装置，其中A、B装置分别用于制取并用气球临时存储气体B装置中产生气体的化学方程式为_________。

    通过活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：

    ①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_____________，说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开，火焰消失。

    ②关闭K1，打开K2，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为___________。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是_____________。

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    科目：初中化学 来源：河北省石家庄市桥西区创新国际2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    如图所示装置中，甲可用来测定空气中氧气的含量，乙是验证质量守恒定律的实验装置。下列说法正确的是

    A.两实验中反应的化学方程式都为

    B.两实验结束后，瓶内的气体压强都会增大

    C.两实验都选用了密封一定量空气进行实验研究

    D.两实验中红磷的用量多少都不会影响实验结果

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