[题目]如图所示实验方案能够实现其对应实验目的的是A.探究铁钉锈蚀的条件B.将烧杯中的两种物质混合.验证质量守恒定律C.纸不脱落.验证大气压与水深度的关系D.验电器金属箔张开.验证异种电荷相斥题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示实验方案能够实现其对应实验目的的是

A.探究铁钉锈蚀的条件

B.将烧杯中的两种物质混合，验证质量守恒定律

C.纸不脱落，验证大气压与水深度的关系

D.验电器金属箔张开，验证异种电荷相斥

【答案】B

【解析】

A、两个试管中的铁钉均不生锈，无法探究铁锈蚀的条件，应缺少一个对比实验，增加一个试管，将一个铁钉放置在盛有水的试管中，使其部分漏出水面；故选项错误；

B、稀硫酸与氧化铜反应产生硫酸铜和水，发生化学反应，可以验证质量守恒定律；故选项正确；

C、纸不脱落，说明水杯中的压强很小，大气压可以拖住水杯中的水，不能验证大气压与水深度的关系；故选项错误；

D、验电器金属箔张开，可以验证物体是否带电，张角越大，说明物体所带电荷量越多；故选项错误；

故选：B。

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】利用物质的性质能帮助我们开展科学探究。

[认识物质]

	俗名	所含原子团	用途
氢氧化钠	_________、火碱、苛性钠	氢氧根	精炼石油等
碳酸钠	纯碱、苏打	____	生产玻璃制品等

[定性检测]

为检测久置空气中的氢氧化钠是否变质，设计并进行了如下图的实验:

①试管1中观察到的现象是__________。

②试管2中观察到产生气泡，反应的化学方程式为___________。

③试管3中观察到产生__________。

④能达到实验目的的是试管__________（选填“1”、 “2”或“3”）中的实验。

⑤若要判断氢氧化钠是部分变质还是全部变质，请你选择上述实验后三支试管中的液体继续实验，完成下表。

试管的编号	实验操作	现象和结论
试管________（选填“1”、“2”或“3”）	____	____

[定量测定]

为了测定ag变质氢氧化钠中碳酸钠的质量分数,设计了如下的实验方案（浓硫酸具有吸水性）:

实验步骤和数据:①组装装置，检查气密性（气密性良好）;②加入药品，称量C处装置质量为bg，滴入足量稀硫酸;③完全反应后称暈C处装置质量为cg;④后续处理。

实验分析:

I.判断碳酸钠已完全反应的实验现象是____________________。

II.利用实验数据，可得变质氢氧化钠中碳酸钠的质量分数为____________（用字母表示）。

Ⅲ.所得实验结果存在一定的误差，可能的原因是_____________（写出一点即可）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】将锌粉和铁粉加入一定量的硝酸铝和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤。

（1）写出一定发生的反应的化学方程式。_____

（2）若滤液呈浅绿色，请写出所得固体中一定没有的金属。_____

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】溶液与人们的生活息息相关。

(1)不同物质在水中的溶解能力不同，下列物质属于难溶性盐的是____(写化学式，下同)；属于可溶性碱的是______，属于可溶性盐的_____。

①氢氧化钾

②硫酸钡

③氢氧化铁

④氯化银

⑤硝酸镁

(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度降低。这种物质是____(填字母)

A 氢氧化钠

B 硝酸铵

C 氯化钠

(3)室温下，将甲、乙、丙三种固体分别充分溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙固体有剩余，乙固体全部溶解。升温到 80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化。

①室温下，______(选填“甲”、“乙”、“丙”)溶液一定是饱和溶液。

②图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_____(填“a”、“b”或“c”)。

③t1℃时，甲、丙两物质饱和溶液中溶质质量分数：甲____丙(填“>”、“＜”或“=”)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列图象能正确反映其对应变化关系的是(　　)

A. 加热一定质量的KMnO4固体

B. 向盛有少量H2SO4溶液的烧杯中滴加一定质量的水

C. 加热一定质量KClO3和MnO2的混合物

D. 向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学活动课上，同学们就这两种物质进行了以下探究。

探究一:小组同学首先进行了如图所示的三个实验。

实验过程中,甲、乙两支试管中都观察到了明显现象。其中乙试管中反应的化学方程式为_______；甲试管中加入CuSO4溶液前,后主要离子种类及个数比的变化如图所示.则“●”代表的离子是_______(填离子符号)。丙试管中无明显现象,同学们进一步进行了探究。

探究二:

[提出问题]二氧化碳和氢氧化钠能否发生反应?

[进行实验]如图所示，三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，通过A颈往瓶内注入NaOH溶液,小气球变大。据此现象,小明得出结论:二氧化碳和氢氧化钠能发生反应。小组同学讨论后认为,小明的结论不一定正确，理由是_____________________。于是小组同学通过C颈用注射器继续加入________________，观察到变大的气球又变小了，证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。