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8.我们学过几种途径可以制得氧气,如图所示:

(1)D(填序号)途径发生的是物理变化;
(2)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需加入二氧化锰作催化剂;
(3)发生化学变化的途径,它们的基本反应类型是分解反应;
(4)根据“绿色化学”理念,A(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法.

分析 (1)分离液态空气制取氧气,是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离;
(2)双氧水和氯酸钾分解需加入二氧化锰作催化剂;
(3)由发生化学变化的途径,结合基本的化学反应类型,进行分析解答;
(4)最佳方法可从是否加热、生成物是否有污染等方面解答.

解答 解:(1)分离液态空气制取氧气,是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的,没有产生新物质,是物理变化;
(2)过氧化氢和氯酸钾单独加热也能产生氧气,但反应速度太慢,故通常须加入二氧化锰作催化剂,加快化学反应速度;
(3)本题中涉及的反应物都为一种,而生成物为多种,所以它们都属于分解反应;
(4)过氧化氢制氧气装置操作简单、安全,不需加热,生成物是水和氧气,无污染,因此是实验室制取氧气的最佳方法;
故答案为:(1)D;(2)二氧化锰作催化剂;(3)分解反应;(4)A.

点评 熟练掌握氧气的制法,会根据反应形式判断反应类型,会从装置、操作、是否加热、生成物是否有污染等方面比较方案的优缺点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列图象分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是(  )
A.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸
B.向氯化钙和稀盐酸的混合溶液中加入碳酸钠
C.向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠
D.向硝酸钡和氢氧化钠溶液中加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.简答题:用文字表达式表示下列反应
(1)木炭在氧气中燃烧;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)红磷在氧气中燃烧;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)铁丝在氧气中燃烧;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.A和B两物质的溶解度曲线如图.
(1)M点表示的意义是t℃时,A、B物质的溶解度相等
(2)t1℃时分别配制A和B的饱和溶液各100克,则加入水的质量A> B (填“>”、“=”或“<”).
(3)t℃时A和B的饱和溶液中溶质的质量分数A=B (填“>”、“=”或“<”).
(4)有t2℃时含有A和B的混合溶液,要得到A的晶体,应采用的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列现象属于化学变化的是(  )
A.水变成水蒸气B.木棍受力折断C.汽油挥发D.硫粉燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.阅读材料,回答问题:
2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因是奶粉中含有三聚氰胺. 三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,化学式C3N6H6[C3N3(NH23],无味,密度1.573g/cm3 (16℃).常压熔点354℃(分解);快速加热升华,升华温度300℃.溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等.低毒.在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.
①请总结三聚氰胺的化学性质(写两点):低毒,高温下分解放出氰化物;
②三聚氰胺属于纯净物(填“混合物”或“纯净物”);
③为安全起见,一般采用三聚氰胺制造的食品都会标明“不可放进微波炉使用”.试解释相关原因:三聚氰胺在高温下可能会分解放出有毒的氰化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学使我们的生活变得绚丽多彩,学习化学要与我们日常生活联系起来.
(1)倒开水时,要把水瓶的软木塞倒放(填“倒放”或“正放”)在桌面上,其操作与化学中取液化药品操作相似,看到水瓶中有热气冒出,这是水发生了物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)洗碗或水杯时可根据琉璃仪器洗净的判断方法判断已经洗净;厨房里的色拉油用细(填“细”或“广”,下同)口瓶盛装,食盐用广口瓶盛装,与实验室贮存药品相似.
(3)遇到安全事故要及时、正确的处理.比如:不慎打翻酒精灯着火,应该立即用湿抹布将火盖灭.
(4)对实验剩余的药品要学会正确的处理.下列处理方法中正确的是C.
A.倒入水池,用水冲走                  B.带回家玩
C.放入实验室指定的容器中              D.放回原瓶中,以免浪费.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列叙述不正确的是(  )
A.有机合成材料的使用,让人类摆脱了利用天然材料的历史
B.蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的有机高分子化合物
C.硫酸和碳酸钠都可用于石油工业
D.粗盐通过溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等处理,可以得到初步提纯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图1为某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动,请按要求回答问题:

(1)通过分析实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的水蒸气.
(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应,其中C瓶在实验中起对比作用.
(3)小明查阅资料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列图2中的物质会产生如下现象:A中溶液显红色,B、C、D中均产生白色沉淀.

①已知二氧化硫能与氢氧化钡反应生成亚硫酸钡(BaSO3),请写出D试管中反应的化学方程式Ba(OH)2+SO2=BaSO3↓+H2O.
②不同的碱溶液中都含有OH-,所以碱有一些相似的化学性质.上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似性质的是C(填字母序号)

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