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1.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.催化剂只能加快化学反应速率,但本身的化学性质不变
B.催化剂不能改变生成物的质量
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D.没有催化剂就不能进行化学反应

分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.

解答 解:A、催化剂能改变(包括加快和减慢)化学反应速率,本身的化学性质不变,故选项说法错误.
B、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,故选项说法正确.
C、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂,催化剂不一定就是二氧化锰,其它的物质也可以作催化剂,故选项说法错误.
D、并不是所有的化学反应都需要催化剂,如人的呼吸作用,不需要使用催化剂,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”.市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3),
(1)“加碘食盐”为人体补充的是碘元素(填“碘元素”或“碘单质”);
(2)计算碘酸钾的相对分子质量为214;
(3)碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比是39:127:48;
(4)碘酸钾中碘元素的质量分数是$\frac{127}{39+127++16×3}×100%$(只写数学表达式,不计算结果).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见表.下列说法中正确的是(  )
物质质量
反应前25gx5g5g
反应后10g23g5g10g
A.x=13g
B.该反应是化合反应
C.在该反应中,丙物质一定是催化剂
D.在该反应的化学方程式中,丙为反应物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各图反映的是实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的关系图(横坐标为加热时间t),其中不正确的是(  )
A.生成氧气的质量与加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的时间关系
B.二氧化锰在固体混合物中质量变化情况
C.加热氯酸钾的对比情况:a添加了二氧化锰,b未添加二氧化锰
D.二氧化锰在固体混合物中质量分数的变化情况

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.现有①氧气、②碳、③镁、④氧化铜、⑤水、⑥空气、⑦碳酸氢铵、⑧高锰酸钾、⑨食盐水、⑩氯化钠10种物质中,属于金属单质的是③,属于非金属单质的是①②,属于氧化物的是④⑤,属于化合物的是④⑤⑦⑧⑩,属于混合物的是⑥⑨,属于含氧化合物的是④⑤⑦⑧(以上空格填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在进行水的净化实验时,小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉搅拌溶解,静置一段时间后,按图中装置进行过滤,请回答.
(1)图中缺少的仪器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出.
(2)过滤时,发现速率太慢,原因是滤纸中间有气泡/滤纸没有贴紧漏斗内壁.
(3)一次过滤后发现滤液仍浑浊,需要再过滤一次.若两次过滤仍浑浊,则可能的原因是滤纸损坏.
(4)改进装置后过滤,得到澄清透明的水,她高兴地说:“我制得了纯水!”对比,你有无不同的看法有,理由是水中还含有许多可溶性的杂质,若要制得纯水,还需采用的净化方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.已知空气中氧气的体积分数为21%,试计算空气中氧气的质量分数.(结果保留一位小数)
(提示1:空气中氧气的质量分数是指空气中扬起的质量百分数;提示2:空气的密度为1.293g/L氧气为1.429g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有一饱和硝酸钾溶液,请用“增加”“减少”“不变”填空:
(1)在一定温度下,向其中加少量硝酸钾后,溶液的质量不变;
(2)向其中加水,溶质的质量不变,溶液的质量增加;
(3)若恒温蒸发掉少量水,则溶质的质量减少,溶液的质量减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.下表列出了几种行星上“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分.
行星名称行星上“大气”的主要成分
木星氦气、氢气、甲烷、氨气
火星二氧化碳
水星没有气体
金星二氧化碳、二氧化硫
根据表中内容回答下列问题.
(1)所列四种行星的“大气”中,含有稀有气体的是氦气.
(2)若金星上能下雨,那么此行星上最大的环境问题是酸雨.
(3)宇航员如果要在火星上滞留,必须携带的气体是氧气.
(4)甲烷是一种可燃性气体,但火箭喷出的火焰不能点燃木星上的甲烷,原因是冥王星大气成分中没有氧气.

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