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    6．下列实验操作中，错误的是（　　）
    A．取用粉末状固体药品一般用钥匙
    B．取用少量液体药品时可用胶头滴管
    C．给少量药品加热时可用试管
    D．使用天平称量药品时，可直接用手取砝码

    分析 A、根据固体药品的取用方法进行分析判断；
    B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
    C、根据药品的加热方法进行分析判断；
    D、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．

    解答 解：A、取用粉末状固体药品一般用钥匙，取用块状固体药品一般用镊子给，故操作正确；
    B、取用少量液体药品时可用胶头滴管，故操作正确；
    C、给少量药品加热时可用试管，故操作正确；
    D、使用托盘天平时，不能用手拿砝码，应该用镊子，否则容易使砝码锈蚀，故操作错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．日常生活中，将硬水转化为软水的方法是加热煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：

    （1）反应①的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    （2）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：②，
    理由是：②不需要加热，装置简单，操作简便．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学用语填空．
    （1）2个过氧化氢分子2H2O2；
    （2）1个碳酸根离子CO32-；
    （3）3个镁离子3Mg2+；    
    （4）氧化铝Al2O3；
    （5）硫原子的原子结构示意图；
    （6）水中氧元素显-2价H2$\stackrel{-2}{O}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．经研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防龋齿，是一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用．1个木糖醇（化学式为C5H12O5）分子中含22个原子，
    （1）相对分子质量为152．
    （2）碳、氢、氧元素的质量比为多少？
    （3）木糖醇中碳元素的质量分数为多少？
    （4）76g木糖醇中含氧元素为多少？
    （5）多少克木糖醇中含氢元素的质量为152g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．根据各粒子结构示意图判断：

    （1）属于原子的是ACD；
    （2）属于阳离子的是B；
    （3）属于阴离子的是E；
    （4）属于同种元素的是AE；
    （5）达到稳定结构的是BCE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．能保持氧气化学性质的最小粒子是（　　）
    A．氧分子B．氧原子C．氧元素D．两个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．我们的生活用品大多数是由金属材料制成的．
    （1）金属材料包括金属以及他们的合金；
    （2）“沙里淘金”说明金在自然界中以单质形式存在．（填“单质”或“化合物”）；
    （3）金属矿物的储量有限，而且不能再生，保护金属资源的有效途径防止金属的腐蚀外，还有金属的回收和利用等（写出一条即可）；
    （4）将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察到有气泡产生，则滤液中一定含有的溶质有硫酸锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．在实验活动课上同学们分组利用高锰酸钾进行了“氧气的实验室制取”的探究学习：

    （1）仪器a的名称是酒精灯，高锰酸钾的颜色是紫黑色．
    （2）请写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学反应式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室利用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置是B（填装置编号，下同），利用E装置收集氧气是利用氧气不易溶于水，该收集方法的名称是排水法．
    （4）小郑同学认为用C装置也可以收集氧气，小郑同学的理由是氧气的密度比空气大，该收集方法的名称是向上排空气法，利用怎样的实验验证用C装置收集的氧气已经装满集气瓶？我的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．

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