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    6．国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（　　）
    A．分子B．原子C．元素D．物质

    分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、锌、碘”等不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．含有两种原子团的化合物是（　　）
    A．ZnSO4B．Fe（OH）3C．NH4NO3D．CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请用化学用语填空：
    （1）两个钙离子2Ca2+；（2）三个硫酸根离子3SO42-；（3）氧化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O；（4）可以和人体血红蛋白结合的有毒气体CO；（5）形成温室效应的主要气体CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．阅读下面科普短文．
    探秘溶洞的成因
    桂林山水甲天下，在于山青、水秀、洞奇、石美．其中桂林的奇洞以七星岩、芦笛岩最为著名．在观赏奇异的溶洞时，你是不是也很想知道溶洞是怎么形成的呢？
    溶洞的形成蕴含着丰富的化学知识，其主要归功于一种普通常见的物质-石灰岩
    （主要成分是碳酸钙）．在地下水长期侵蚀下，石灰岩里难溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为更易溶于水的碳酸氢钙（不同温度下碳酸钙和碳酸氢钙的溶解度见表1），并且碳酸钙的溶解有赖于环境中的水和二氧化碳（见图1）．由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的岩洞，由此形成的地貌一般称为喀斯特地貌．
    表1   不同温度下CaCO3和Ca（HCO3）2溶解度
     t/℃ 0 20 40 60 80
     CaCO3  0.0013   
     CaHCO3 16.15 16.60 10.05 17.50 17.95
    图1   不同环境下CaCO3的溶解度曲线图

    溶有碳酸氢钙的水，从溶洞顶滴到洞底时，随着水分蒸发或压强减少以及温度变化，水中的二氧化碳溶解度减小，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解重新析出碳酸钙沉淀．这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等．洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来，就会形成奇特的石柱．
    了解了溶洞的相关知识后，你将会理解那些钟乳石、石笋、石幔等为什么会悄悄地游走、长高、变小，将会更加感叹大自然的鬼斧神工．
    依据文章内容，回答下列问题．
    （1）碳酸氢钙的溶解度随温度的升高而增大．
    （2）碳酸钙转化为碳酸氢钙反应的化学方程式为CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2（用化学方程式表示）．
    （3）由图1可获得的信息是碳酸钙的溶解度随温度的升高而减小（写出1条即可）．
    （4）下列说法正确的是ABC（填字母序号）．
    A．可根据碳酸钙和碳酸氢钙溶解度的不同鉴别二者
    B．碳酸钙和碳酸氢钙在一定的条件下可以相互转化
    C．溶洞的形成实际上就是碳酸钙的不断溶解和析出的过程
    （5）关于溶洞，你还想了解的知识是石灰岩中碳酸钙的质量分数等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．若将Ba（OH）2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的MgSO4溶液中，所得沉淀的质量与加入的Ba（OH）2的质量变化符合下列图象的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水的消毒．请回答下列有关问题：
    （1）ClO2中氯元素的化合价为+4；
    （2）ClO2所属物质的类别是氧化物．（从“混合物”、“氧化物”、“单质”中选填）

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市龙湖区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆．下面的连环画记录了他们的参观过程．
    请据图和叙述回答21-25题．
    （1）今天天气晴朗，空气质量优良．
    ①下列属于空气污染物的是C（填字母序号）．
    A．N2     B．CO2  C．PM2.5
    ②保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任．小宇能做些什么呢？请你给她的出行提出一条建议：乘公交车出行．
    （2）来到“与门捷列夫对话”展台．看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答．
    ①氯的相对原子质量为35.45．
    ②镁元素是核电荷数为12的一类原子的总称．镁原子原子的结构示意图为：，在化学反应中易失（填“得”或“失”）电子．
    ③写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （3）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的．依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为23×2+28+16×3．
    （4）来到“新型材料”展台，小宇对记忆合金特别感兴趣．常见的双向记忆合金是钛镍合金，它属于金属（填“金属”或“非金属”）材料．
    （5）太空探索”展台周围吸引了很多观众．
    ①航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气，吸收二氧化碳．用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂，已知其中锂（Li）的化合价为+1，其化学式为LiOH．
    ②钛合金具有很多优良的性能，可用于制造飞船和火箭发动机的壳体．下列有关说法正确的是ABC（填字母序号）．
    A．钛合金密度小，可以减轻飞船重量
    B．钛合金的机械性能好、易于加工
    C．钛合金耐高温，可以有效防止飞船高速飞行时被烧损．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．乙烯利（C2H6ClO3P）具有促进果实成熟的功效．一般情况下，香蕉采收后必须经过催熟环节各种营养物质才能充分转化．乙烯利催熟是多年来全世界香蕉生产广泛使用的技术，使用乙烯利是利用其溶水后散发的乙烯（C2H4）气体催熟，并诱导香蕉自身快速产生乙烯气体，加速自熟．
    （1）乙烯利由五种元素组成，其中碳和氧元素的质量比为1：2．
    （2）乙烯利溶水后散发出乙烯的过程为化学（填“化学”或“物理”）变化．

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